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    17．下列措施中，能在细胞分裂间期起作用的是（　　）
    ①用辐射方法处理，诱导基因突变   ②用秋水仙素溶液处理，诱导染色体数目加倍
    ③用化学药物处理，抑制肿瘤增殖   ④用限制酶和DNA连接酶处理，构建重组DNA．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

    分析 细胞分裂间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，此时DNA分子结构不稳定，容易发生基因突变．

    解答 解：①基因突变容易发生在DNA复制时期，发生在细胞分裂间期，①正确；
    ②秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，②错误；
    ③化疗的原理是用化学药物抑制有丝分裂间期DNA的复制，③正确；
    ④用限制酶和DNA连接酶处理，构建重组DNA，这属于基因工程，是在生物体外对DNA分子的剪切和拼接，不发生在分裂周期中，④错误．
    故选：A．

    点评 本题考查有丝分裂、诱变育种、染色体变异和恶性肿瘤的防治，要求考生识记秋水仙素的作用原理、基因突变发生的时期及化疗的原理，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下面微生物的细胞壁合成会受到青霉素抑制的是（　　）
    A．产甲烷细菌B．极端嗜盐菌C．结核分枝杆菌D．酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于影响相关实验结果的原因分析中，错误的是（　　）
    A．制作腐乳时，盐加的量较多，造成豆腐腐败变质
    B．用包埋法固定化酵母细胞，可能会影响其发酵效率
    C．制作果醋时，通氧不足，造成发酵失败
    D．用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足，造成洗涤效果差

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．斐林试剂和双缩脲试剂都是由氢氧化钠和硫酸铜两种溶液组成，下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．斐林试剂是由氢氧化钠和硫酸铜两种溶液等量混合而成
    B．双缩脲试剂是由氢氧化钠和硫酸铜两种溶液不等量混合而成
    C．斐林试剂在使用时，先向待测样液中滴加氢氧化钠再滴加硫酸铜
    D．双缩脲试剂在使用时，先向待测样液中滴加硫酸铜再滴加氢氧化钠

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示虚线内字母表示相应元素，而A～C表示大分子物质，a～d表示小分子物质，其中a～c是相应大分子的基本组成单位．回答以下问题：

    （1）染色体一般存在真核细胞的细胞核（填“细胞核”或“细胞质”）中．
    （2）如a是葡萄糖，则植物细胞壁的主要成分除了A外，还有果胶．
    （3）图中b的种类约有20种，c分子内碱基是A或T或C或G，d指的是维生素D．
    （4）物质B的结构多样性决定其功能的多样性；从b角度分析，物质B结构多样性的原因为b（氨基酸）的种类不同、数量不同和排列顺序不同．如物质B是由m个b通过脱水缩合而来的n条链构成，其中b的平均相对分子量为p，则物质B的分子量大约是mp-18×（m-n）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是真核细胞中三种生命活动的示意图，关于如图的叙述正确的是（　　）
    A．①②③过程都有碱基互补配对B．①②③过程均可由同种酶催化
    C．只有②过程能发生在细胞质中D．①②③过程都伴随ATP的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．如图是两种单基因遗传病的家系图，其中Ⅱ2不含甲病的基因，下列判断正确的是（　　）
    A．Ⅱ3为纯合子的概率是$\frac{1}{3}$
    B．乙病是常染色体隐性遗传病
    C．Ⅱ5可能携带两种致病基因
    D．Ⅰ1与Ⅰ2再生一个两病兼发女孩的概率是$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（　　）
    ①真核细胞DNA的复制仅发生在细胞核中   ②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达    ③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽   ④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成．
    A．①②③B．②③④C．②③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示是蛋白质合成过程示意图．请据图回答：
    （1）合成蛋白质的第一步是在细胞核内合成的[③]mRNA进入细胞质与核糖体结合，随后携带甲硫氨酸的tRNA进入P位与起始密码子④（填数字）互补配对．
    （3）合成蛋白质的第二步是与第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入A位．
    （3）第三步是在合成蛋白质相关的酶作用下，P位的氨基酸通过肽键的形成而转移到A位的tRNA上．
    （4）第四步是核糖体沿分子从5′端向3′端移动一个密码子的距离，使A位的“肽链-tRNA”进入P位．于是循环进行上述的三、四步，直到遇到终止密码子为止．
    （5）组成生物体内蛋白质的原料氨基酸约有20种，而决定氨基酸的密码子有61种，这表明一种氨基酸可能有几个密码子，称为密码的简并，这对生物体的生存发展有怎样的意义增强密码容错性，当某个碱基改变时，氨基酸可能不会改变；当某种氨基酸使用高频时有几种密码子共同编码，可以保证翻译的快速进行．

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