利用基因工程的方法.可培育出生产干扰素的酵母菌.生产实践中连续定时取样对发酵罐内酵母菌数量和培养液的pH进行测定.通过测定不能确定的是 A．酵母菌种群的生长变化情况 B．重组DNA分子是怎样表达的 C．干扰素从何时开始大量积累 D．培养液中养分消耗情况及何时添加补充题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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利用基因工程的方法，可培育出生产干扰素的酵母菌。生产实践中连续定时取样对发酵罐内酵母菌数量（万个/mL）和培养液的pH进行测定。通过测定不能确定的是

A．酵母菌种群的生长变化情况 B．重组DNA分子是怎样表达的

C．干扰素从何时开始大量积累 D．培养液中养分消耗情况及何时添加补充

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：形成甲生物蛋白质的mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙种生物的细胞获得甲种生物的蛋白质。下列说法正确的是
A．②要用限制酶切割质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起
B．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C
C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等
D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北存瑞中学高一下学期第三次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

在下列的叙述中，不正确的是( )

A．培育无籽西瓜是应用染色体变异的原理

B．利用细菌大量生产人胰岛素是利用基因工程的方法。

C．利用高杆抗病和矮杆不抗病水稻培育矮杆抗病水稻是利用基因重组的原理

D．培育青霉素高产菌株是利用染色体变异的原理

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损。番茄果实成熟
中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程的方法减少
PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入到
番茄细胞中，得到转基因番茄。请据图回答：

（1）  提取目的基因：①若已获取PG的mRNA，
可通过       获取PG基因。
②在该基因上游加结构A可确保基因的反向[来源:学#科#网]
转录，结构A上应具有          的结合
位点。得到的目的基因两侧需人工合成
BamHI黏性末端。
已知BamHI的识别序列如图甲所示，请在图乙相应位置上，画出目的基因两侧的黏性末端。

③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是                    。
（2）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有          的培养基进行筛选，与此同时，为能更好地达到培养目的，除营养物质外还需在培养基中加入                。培养24～48h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞是否发生              现象，鉴别细胞壁是否再生。
（3）由于导入的目的基因能转录反义RNA，且能与             互补结合，抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄       ，则可确定转基因番茄成功。
（4）获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用           技术，使子代保持转基因的优良性状。