A. | 酵母菌可以进行无氧呼吸 | |
B. | 长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 | |
C. | 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 | |
D. | 微生物的无氧呼吸也叫做发酵 |
分析 本题是对细胞呼吸的方式和产物、细胞呼吸的意义和应用的综合性考查,回忆细胞呼吸的方式和产物、细胞呼吸的意义和应用,明确哺乳动物的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,而人体无氧呼吸的产物只有乳酸,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、酵母菌是兼性厌氧型生物,能进行有氧呼吸和无氧呼吸,A正确;
B、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,没有CO2,因此不论何种情况下,人体产生的CO2只来自有氧呼吸,B错误;
C、哺乳动物成熟的红细胞无线粒体,只能进行无氧呼吸,C正确;
D、微生物的无氧呼吸也叫做发酵,D正确.
故选:B.
点评 本题属于基础题,着重考查了有氧呼吸和无氧呼吸的产物,考生要能够识记在动物体无氧呼吸过程中产物为乳酸,一般植物无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但是马铃薯块茎和甜菜块根无氧呼吸的产物是乳酸.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化学成分是脂质、蛋白质和糖类 | B. | 蛋白质分子是不可以运动的 | ||
C. | 膜的功能越复杂,蛋白质种类越多 | D. | 磷脂双分子层作为基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种调节方式同等重要 | |
B. | 神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号 | |
C. | 神经调节作用范围较广泛 | |
D. | 给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①⑤③② | C. | ②①⑤④ | D. | ⑤④②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的所有DNA都是染色体的组成部分 | |
B. | 染色质主要由DNA和蛋白质组成,存在于细胞核中 | |
C. | 真核生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质都是RNA | |
D. | 原核细胞中的DNA存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级消费者同化的总能量为(B2+C2+D2) | |
B. | 该生态系统能量流动的总量为(B2+C2+D2) | |
C. | 由生产者到初级消费者的能量传递效率为$\frac{{D}_{1}}{{W}_{1}}$ | |
D. | 图中B1表示生产者用于自身生长、繁殖等 |
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