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6.表为某学校兴趣小组探究影响植物光合作用因素所做的实验.
容器植物部位光质光照强度  (klx)温度(℃)O2增加速率(mL/8小时)
1天缝葵2022120
2天世葵202215
3天世葵2022-10
4紫罗兰202280
5紫罗兰202210
(1)1号容器天竺葵产氧速率是130mL/8小时.
(2)据表可知,探究影响植物光合作用因素有植物种类、光照部位、光质.
(3)1号容器比2号容器O2增加速率大,只是因为天竺葵吸收红光比黄光多,而不是不同光质下天竺葵呼吸速率不同,为了充分证明这一结论.还要增加6号实验组,这组实验如何设计:其他条件类同3号容器的实验,只将光质变成黄光.若6号容器天竺葵的O2增加速率与3号的相同,则上述结论成立.
(4)5号容器紫罗兰的线粒体内将丙酮酸的能量转化成热能和ATP中的化学能.

分析 表格中实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色,因变量是O2增加量.实验设计的原则有单一变量原则和对照性原则等.

解答 解:(1)在光照强度为20 klx,温度为22℃下,l号容器天竺葵净光合速率为120mL/8小时,在同样条件下,3号容器天竺葵呼吸速率为10mL/8小时,产氧速率就是实际光合速率,实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=130mL/8小时.
(2)据表可知,5个容器实验光照强度和温度是相同的,而植物种类、光照部位、光质是不同的,所以影响植物光合作用因素有植物种类、光照部位、光质.
(3)题干中的“而不是不同光质下天竺葵呼吸速率不同”的意思就是不同光质但强度相同的光对天竺葵的呼吸速率没有影响,由此,6号实验组应该是其他条件类同3号容器的实验基础下,只将光质变成黄光;并且只有6号容器天竺葵的02增加速率与3号的相同,则上述结论成立.
(4)线粒体内将丙酮酸中的能量转化成热能和ATP中的化学能.
故答案为:
(1)130 
(2)植物种类、光照部位、光质  
(3)其他条件类同3号容器的实验,只将光质变成黄光   3   
(4)热能和ATP中的化学能

点评 本题考查光合作用过程的能量变化和物质变化的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,熟练掌握光合作用的场所、过程等知识点以及具备实验设计的基本素养是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某植物的红花和白花这对相对性状与两对独立遗传且表现完全显性的A-a和B-b基因有关,且都能独立控制这对相对性状.科研人员进行了相关杂交实验,如表所示.回答下列问题:
杂交亲本子一代的表现型及比例
实验一植株甲×植物乙白花:红花(植株戊)=3:1
实验二植物丙×植物丁白花:红花(植株己)=3:1
实验三植物甲×植株丙白花:红花=4:0
实验四植株乙×植物丁白花:红花=4:0
实验五植株戊×植物己白花:红花=4:0
(1)控制红花的基因是a基因和b基因,白花植株对应基因型种类与红花植株对应基因型种类的比例为4:5.
(2)表中杂交亲本的基因型相同的是植株甲和植株乙,植株丙和植株丁.实验五所得的子一代,如继续自交,则所得子二代的表现型及比例为白花:红花=9:7;如所得子二代中的红花植株自由交配,则所得子三代的性状分离比为576:1825.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.丙酮酸彻底氧化分解生成二氧化碳的过程需要水的参与
B.ATP转化成ADP的过程需要水的参与
C.水是一切生化反应的介质和原料
D.光合作用产物氧气中的氧来自反应物中的水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于
①克隆动物时细胞核的受体
②形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞
③动物细胞融合形成单克隆抗体
④植物组织培养形成试管苗
⑤形成受精卵,利用转基因和植物组织培养,培育抗虫棉植株.
A.①②④B.③④⑤C.①③⑤D.①②⑤

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1.鼠的黄色和黑色是一对相对性状,多对黄鼠交配,后代中总会出现约$\frac{1}{3}$的黑鼠,其余均为黄鼠.由此推断合理的是(  )
A.鼠的黑色性状由显性基因控制
B.后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子
C.黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致
D.黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占$\frac{1}{2}$

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11.阅读有关生物膜结构探索历程的材料,回答相关问题.
资料1:l895年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时,发现脂溶性物质容易透过细胞膜,不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难.
资料2:20世纪初,科学家们第一次将细胞膜从某种细胞中分离出来,化学分析表明,它们的主要成分是磷脂和蛋白质.
资料3:1925年荷兰科学家用丙酮从某种细胞中提取脂质,在空气一水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍.
资料4:1 9世纪30年代初,科学家通过实验发现细胞膜不可能是单纯磷脂分子构成,再通过实验进一步发现可能还有蛋白质,于是提出在磷脂双分子层内外两侧都有蛋白质分子覆盖的假说.
资料5:l959年,罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的“暗一亮一暗”的三层结构.
按照“三明治”模型,科学家经过计算认为生物膜至少厚约1 5-20nm.但电镜照片中,实际测得细胞膜的厚度约为7-1Onm.
资料6:1970年,科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞等做了一系列相关融合实验.
(1)仅通过对资料l的分析,你能对膜结构提出什么样的假说?膜是由脂质组成的(或膜含有脂质)
(2)资料2、3中要获得纯净细胞膜,最好选择哺乳动物的哪一类细胞?试简述理由:成熟的红细胞,因为哺乳动物的成熟红细胞没有细胞器膜和核膜(或其他膜结构)
(3)从资料3的实验结果可以得出什么结论?膜中的脂质分子为连续的两层(或膜含有双层脂质分子).
(4)资料4、5中,通过比较分析生物膜的计算厚度和实测厚度,科学家对膜结构模型提出了什么样的假说?细胞膜上的蛋白质应该镶嵌(或不是覆盖)在磷脂双分子层中.
(5)资料6中,科学家最早是用红色荧光染料标记人细胞的膜蛋白,用绿色荧光染料标记小鼠细胞的膜蛋白,进行融合实验.刚融合时,融合细胞一半发绿色荧光,另一半发红色荧光.在37℃下经过40min,两种颜色的荧光均匀分布,这一实验现象表明组成细胞膜的蛋白质分子是可以流动的(或膜有流动性)
(6)1972年,桑格和尼克森综合以上实验,并在新的观察和实验证据基础上,提出了为大多数人所接受的流动镶嵌模型.
(7)在细胞膜的外侧,有一层由蛋白质和糖类结合形成的物质,叫做糖蛋白,它在细胞生命活动中具有重要的功能.例如与细胞表面的保护、润滑、识别有密切关系.

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18.下列与病原体有关的叙述,正确的是(  )
A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C.由于抗原抗体结合具有特异性,所以某种病原体刺激机体产生的抗体一定不会进攻自身的组织
D.HIV主要入侵人体的T淋巴细胞

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15.利用基因工程,将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是(  )
A.限制酶B.DNA聚合酶C.DNA连接酶D.RNA聚合酶

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16.在光合作用过程中,光能最初用于(  )
A.CO2的固定B.CO2的还原
C.将水分解为氧和氢D.将淀粉分解为葡萄糖

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