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4.如图为物质出入细胞膜的示意图,其中大写字母表示物质,小写字母表示物质运输方式,请据图回答:

(1)图中大写字母分别表示:A蛋白质,B磷脂双分子层,D多糖.
(2)在a~e这五个过程中,代表被动转运的是图中编号b、c、d,可能代表乙醇转运过程的是图中编号b,碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号a.
(3)细胞中最重要的吸收或排出物质的方式是主动运输(填文字),这种运输方式中载体蛋白与被转运物质结合后形状将发生改变,这种改变需要(填“需要”或“不需要”)能量.
(4)影响c,d方式运输速度的因素为载体数量、浓度差;与a,e运输方式有关的细胞器是线粒体、核糖体.

分析 分析题图可知,该图是细胞膜的流动镶嵌模型,图中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是多糖;a是细胞主动运输方式吸收物质,b是细胞自由扩散吸收物质,c、d是细胞协助扩散吸收物质,e是细胞通过主动运输排出物质.

解答 解:(1)由分析可知,A是蛋白质,B是磷脂,D是多糖.
(2)a~e这五个过程中,b、c、d由高浓度向低浓度运输,不消耗能量,是被动转运;乙醇物质扩膜运输的方式是自由扩散,可以用b表示;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是主动运输,可以用a表示.
(3)细胞最重要的吸收或排出物质的方式是主动运输;主动运输既需要载体协助,也需要消耗能量.
(4)c、d方式是协助扩散,影响运输速度的因素是载体的数量和浓度差;a、e属于主动运输,与运输方式有关的细胞器是核糖体、线粒体.
故答案为:
(1)蛋白质   磷脂双分子层   多糖
(2)b、c、d   b   a
(3)主动运输   需要
(4)载体数量、浓度差   线粒体、核糖体

点评 本题主要考查学生分析模型图获取信息的能力,理解细胞膜的流动镶嵌模型的内容、物质跨膜运输的方式,并应用相关知识综合解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网情况,请据图回答:
据图1回答:
(1)从营养功能的角度来填写成分:B.分解者C.非生物的物质和能量.
(2)B主要是指营腐生生活的细菌和真菌.
(3)D和B是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母).
据图2回答:
(4)该生态系统共有8条食物链.
(5)鹰占有4个营养级,蛇和鹰的关系是捕食和竞争.
(6)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是分解者、非生物的物质和能量.
(7)若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减?食虫昆虫,理由是其食物单一且有许多天敌.

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15.下列存在于人体细胞并且能为人体生命活动提供能量的物质是(  )
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12.下列关于酶的描述,正确的是(  )
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C.温度越高,酶的活性越强D.酶具有专一性

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19.玉米宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Tt的宽叶植株A,其细胞中9号染色体如图一.
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(2)为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,如果F1表现型及比例为宽叶:窄叶=1:1,则说明T基因位于异常染色体上.
(3)以植株A为父本,正常的窄叶植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株宽叶植株B,其染色体及基因组成如图二.分析该植株出现的原因是由于父本(父本或母本)减数分裂过程中同源染色体未分离.
(4)若(3)中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表现型及比例是宽叶:窄叶=2:3,其中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$.

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9.下列不能正确表示细胞I、II和物质E、F相互关系的是(  )
 细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质F
A下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体
B浆细胞病原体抗体抗原
C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体
D突触前神经元突触后神经元神经递质受体
A.AB.BC.CD.D

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16.如图是在显微镜下观察到的几种细胞或组织图象,请据图回答下面的问题.
(1)科学家依据有无核膜将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是 (填标号)B.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞,图中能表示生命系统个体层次的是B(填标号).
(3)由于蓝藻细胞能进行光合作用,因而属于自养型生物.

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13.草履虫和衣藻细胞作为生命系统,其边界分别是(  )
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下图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞。有关叙述不正确的是(    )
 

A.①和⑤都属于免疫活性物质

B.至少有3种细胞有增殖、分化能力

C.二次免疫时,③只能由②增殖、分化而来

D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调

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