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【题目】虽然不同细胞在形状、大小上千差万别,但在结构和功能上却具有一定的统一性。以下关于细胞统一性的叙述,正确的是(  )

A. 化学组成:组成不同细胞的元素和化合物种类完全相同

B. 结构:都具有细胞膜、细胞质、细胞核

C. 遗传物质:都以DNARNA作为遗传物质

D. 能源物质:都以ATP作为直接能源物质

【答案】D

【解析】组成不同细胞的元素和化合物种类基本相同,并非完全相同,A错误;原核细胞无细胞核,B错误;细胞生物都以DNA作为遗传物质,C错误;以ATP作为直接能源物质是细胞生物的共性,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关真核生物基因的说法,正确的有

①基因是有遗传效应的DNA片段 ②基因的基本单位是核糖核苷酸

③基因存在于细胞核、核糖体等结构 ④基因表达时会受到环境的影响

⑤DNA分子每一个片段都是一个基因 ⑥基因在染色体上呈线性排列

A. 两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列与实验有关的问题:

(1)观察DNA和RNA在细胞中的分布,所使用的实验材料除人口腔上皮细胞外,还可以使用洋葱鳞片叶 __(填“外表皮”“内表皮”或“内、外表皮”);若要进行质壁分离和复原实验,则可以使用洋葱鳞片叶_____(填“外表皮”“内表皮”或“内、外表皮”)。

(2)现有一种由人工膜制成的袋,为检测淀粉和碘能否透过该膜,现提供试剂和用品如下:铁架台、烧杯和人工膜袋各一个,1%的淀粉溶液、稀碘溶液和棉线。

①请用上述试剂和用品,设计一个实验装置,探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜,请用示意图表示(加图注)。

______

②实验结果预测及分析。

________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是( )

A. 切除胰腺和垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B. 该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组

C. 该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D. 增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分,下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是( )

A. 甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解

B. 甲图如果是突触小体,3一定能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化

C. 如果甲图是胰岛B细胞,则3可以促进血糖进入肝脏细胞

D. 血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关微生物营养物质的叙述中,正确的是

A. 是碳源的物质不可能同时是氮源

B. 凡碳源都提供能量

C. 除水以外的无机物只提供无机盐

D. 无机氮源也能提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是(  )

A. 细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞

B. 细胞2的作用是使靶细胞裂解,从而暴露出病原体

C. 合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的

D. 注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】端粒酶由RNA和蛋白质组成,其中RNA是一段模板序列,可指导合成端粒DNA序列。人体内大多数癌细胞都表现出较高的端粒酶活性。请回答下列问题:

(1)研究发现,在正常情况下,随着细胞不断增殖,人体细胞中端粒酶活性逐渐降低,端粒逐渐缩短。当细胞中端粒缩至一定程度时,细胞会停止分裂。由此推断,端粒的缩短可能会导致细胞____________(填“衰老”“凋亡”或“坏死”)的发生。

(2)癌细胞表现出恶性增殖而不衰老死亡的特点可能与____________有关。

(3)双歧杆菌是人体肠道内的一类自然菌,具有抗肿瘤作用。研究人员将从双歧杆菌中提取出的双歧杆菌脂磷壁酸(LTA),加入到细胞培养液中培养人的癌细胞,进而检测LTA1对癌细胞增殖的影响。LTA浓度和实验结果如下图所示:

①根据实验操作遵循的原则,上述实验中应该还需设计:________________________

②通过实验结果可以得出,LTA对癌细胞的增殖有____________(填“促进”或“抑制”)作用,可进一步得出的结论是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同培养基的具体配方不同,但一般都含

A. 碳源、磷酸盐和维生素 B. 氮源和维生素

C. 水、碳源、氮源和无机盐 D. 稀有元素

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