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    某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物生长、分化情况，结果如下表：

    由此得出的结论是：

    （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

    （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (1)愈伤组织生长、分化过程需要蔗糖；

    (2)光能够促进细胞分化。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省汕头金山中学高二月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (18分).植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示：

    （1）科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明，当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、___________（至少回答2种）等植物激素和其他外界条件的作用下，可能表现出___________，发育成完整植株。
    (2)图中“酶解”所用的酶应该包括___________和___________。
    (3)原生质体的结构包括________________三部分构成。
    （4）图中c过程称为___________。通过c过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________（相同/不同），其根本原因是______________________。
    (5)一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再分
    生出细胞壁。可以取样，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
    （6）某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如下表：

    培养条件
    		甲组
    		乙组
    光下
    		正常生长，分化
    		不生长，死亡
    暗处
    		正常生长，不分化
    		不生长，死亡
    由此得出的结论是：①______________________；②______________________。
    (7)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过（  ）
    ①无丝分裂  ②有丝分裂   ③减数分裂  ④原代培养    ⑤传代培养  ⑥植物体细胞杂交    ⑦细胞融合  ⑧脱分化  ⑨再分化
    A．①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨       C．②⑧⑨       D．③⑥⑧⑨
    (8)从图解可知，可在避光条件下进行的是___________ (用字母a～e回答)阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到___________。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到___________。

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物生长、分化情况，结果如下表：

    由此得出的结论是：
    （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
    （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省高二月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (18分).植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示：

    （1）科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明，当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、___________（至少回答2种）等植物激素和其他外界条件的作用下，可能表现出___________，发育成完整植株。

    (2)图中“酶解”所用的酶应该包括___________和___________。

    (3)原生质体的结构包括________________三部分构成。

    （4）图中c过程称为___________。通过c过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________（相同/不同），其根本原因是______________________。

     (5)一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再分

    生出细胞壁。可以取样，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

    （6）某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如下表：

    培养条件

    甲组

    乙组

    光下

    正常生长，分化

    不生长，死亡

    暗处

    正常生长，不分化

    不生长，死亡

    由此得出的结论是：①______________________；②______________________。

    (7)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过（   ）

    ①无丝分裂  ②有丝分裂   ③减数分裂  ④原代培养    ⑤传代培养  ⑥植物体细胞杂交    ⑦细胞融合  ⑧脱分化  ⑨再分化

    A．①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨       C．②⑧⑨       D．③⑥⑧⑨

    (8)从图解可知，可在避光条件下进行的是___________ (用字母a～e回答)阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到___________。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到___________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省哈尔滨市高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物生长、分化情况，结果如下表：

    由此得出的结论是：

    （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

    （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理，最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题：


    （1）科学家所用的这种生物技术叫做植物组织培养。该技术表明，当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、___________和其他外界条件的作用下，可能表现出全能性，发育成完整植株。

    （2）图中B过程_____________（需要/不需要）光照。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________（相同/不同），其根本原因是______________________。

    （3）某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如下表：

    培养条件

    甲组

    乙组

    光下

    正常生长，分化

    不生长，死亡

    暗处

    正常生长，不分化

    不生长，死亡

    由此得出的结论是：①______                 ________________；

    ②_________                 _____________。

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