【题目】为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
(1)植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的___________,在这些部位,__________经过一系列反应可转变为生长素。
(2)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________(促进/抑制)作用,GA3的这种作用更为显著。
(3)植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是__________________________________。
(4)从图2中C组数据可知,GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在__________的关系,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍。
【答案】 信息 种子 色氨酸 促进 促进细胞伸长和细胞分裂 协同 3 60
【解析】试题分析:本题考查植物的激素调节,考查对生长素、赤霉素作用及其二者相互作用的理解。解答此题,分析激素的促进作用时,应注意与不用激素处理组对照,分析促进作用的大小。
(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素合成的原料是色氨酸。
(2)图2中,GA3和IAA单独处理组均比不含激素的对照组茎芽长度大,且GA3处理组的茎芽长度最大,说明二者对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用,GA3的这种作用更为显著。
(3)当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,并没有完全抑制,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂。
(4)从图2中C组数据可知,GA3和IAA联合处理不单独处理茎芽长度大,说明二者在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系,与不用激素处理的对照组相比,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用为10.0—4.0=6.0, GA3单独处理对茎芽伸长生长的促进作用为6.0—4.0=2.0,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的6.0/2.0=3倍,同理可算出两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是IAA单独处理的6.0/(4.1—4.0)=10倍。
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【题目】下图为甲种遗传病(设显性基因为A,隐性基因为a)和乙种遗传病(设显性基因为H,隐性基因为h)的遗传系谱图(其中一种遗传病的基因位于X染色体上),下列叙述正确的是
A. 就乙病来看,Ⅰ1、Ⅱ2的基因型一定相同
B. Ⅰ1、Ⅱ2产生的基因型为aXH的生殖细胞含有完全相同的遗传物质
C. Ⅱ1、Ⅱ2所生的子女中,两病兼发的几率为1/8
D. Ⅰ1与Ⅱ2基因型相同
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【题目】在高倍镜下观察经过染色的人口腔上皮细胞临时装片时,可以看到线粒体被染成蓝绿色,请问使用的染液为( )
A. 吡罗红 B. 甲基绿 C. 健那绿 D. 斐林试剂
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【题目】如图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应。下列分析不正确的是( )
A. 若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的g,则图甲植物②处的生长素浓度一般大于i
B. 将图甲中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为m,此时④处的生长素浓度为大于m、小于2m
C. 若将图甲中植物向左侧水平放置(⑤在下方),则⑤处的生长素浓度大于⑥处的,植物的根向地生长,体现了生长素作用的两重性
D. 图乙中曲线OH段体现了低浓度生长素促进生长,HC段体现了高浓度生长素抑制生长的特性
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【题目】将新鲜马铃薯切成5cm的长条(粗细相同),分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示.以下有关分析不正确的是( )
A.马铃薯细胞液的浓度约为30gL﹣1
B.当溶液浓度为40gL﹣1时,细胞发生质壁分离
C.在溶液浓度为40gL﹣1~90gL﹣1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩
D.在溶液浓度为20gL﹣1 , 细胞能发生质壁分离
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【题目】下列关于细胞中水的说法,正确的是
A. 细胞内自由水约占细胞内全部水分的4.5%
B. 同一生物体在不同的生长发育期含水量基本无差异
C. 代谢旺盛的组织细胞中结合水比例较高
D. 同一生物体中,不同组织细胞中水含量可能相差很大
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【题目】乙酰胆碱(图中以“A-C”表示)可作为兴奋性神经递质,其合成与释放如图所示,下列叙述错误的是
A. 神经冲动引起乙酰胆碱释放,实现了电信号→化学信号的转变
B. 突触前神经元中可合成乙酰胆碱
C. 乙酰胆碱在突触间隙中的移动需要消耗ATP
D. 如D酶失活,突触后神经元会表现为持续兴奋
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【题目】观察图,回答下列相关问题:(注:在[]中标填上序号).
(1)该图表示的是细胞.
(2)图中1的结构特点是 .
(3)图中与能量转换有关的细胞器是[] , 8所表示的细胞器是 .
(4)此图若要表示蓝藻细胞,则图中应该画出的细胞器只有[] . 若此图要表示杨树的根细胞,则需要去掉的细胞器是[] . 必须要添加的细胞结构是 .
(5)图中4,5,6,7共同构成的细胞结构是 , 其功能是 .
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