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    13．如图表示某动物细胞DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构．a、b、c表示生理过程．请据图回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酩氨酸）

    （1）反映遗传信息表达的是b、c（填字母）过程，b过程所需的酶是RNA聚合酶．②加工成熟的场所是细胞核．与①比较②特有的化学成分是尿嘧啶和核糖．
    （2）图中含有核糖的是②③⑤（填数字）；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸．
    （3）该DNA片段应有2个游离的磷酸基，氢键有28个，第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为29个．
    （4）若在AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化．由此证明一个密码子由三个相邻的碱基（核糖核苷酸）组成．

    分析 分析题图：图中a表示DNA分子的复制过程；b表示转录过程；c表示翻译过程；①是DNA；②是mRNA；③为核糖体，是翻译的场所；④为氨基酸，合成蛋白质的原料；⑤是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸

    解答 解：（1）遗传信息表达包括转录和翻译两个过程，即图丙中的b、c过程；b是转录过程，该过程需要RNA聚合酶．②是mRNA，该物质加工成熟的场所是细胞核．与DNA相比，RNA特有的成分是核糖和尿嘧啶．
    （2）核糖是组成RNA的重要成分，图中含有核糖的是②mRNA、③核糖体（主要成分是蛋白质和rRNA）和⑤tRNA．mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子，②中碱基序列为AUGUCUGCUUUC，对应的氨基酸序列为甲硫氨酸一丝氨酸一丙氨酸一苯丙氨酸．
    （3）该DNA片段为链状，每条单链上均含有1个游离的磷酸基；由mRNA上的碱基可以看出，在DNA片段中，含有碱基对A-T7个，碱基对C-G5个，由于AT之间有两个氢键，CG之间有三个氢键，因此氢键总数=7×2+5×3=29个．由②可推知该DNA片段含有7个胸腺嘧啶脱氧核苷酸，第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为23-1×7=28．
    （4）若在图丙AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化．由此证明一个密码子由3个碱基（核糖核苷酸）组成．
    故答案为：
    （1）b、c   RNA聚合酶  细胞核    尿嘧啶和核糖
    （2）②③⑤甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸
    （3）2     28     29
    （4）一个密码子由三个相邻的碱基（核糖核苷酸）组成

    点评 本题结合转录、翻译过程图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物等基础知识，能准确判断图中各过程及物质的名称；掌握碱基互补配对原则的应用及DNA分子复制过程中的相关计算，能结合图中信息答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞核的说法，除哪项外都是错误的（ ）

    A．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

    B．真核细胞的核膜上有多种大量的酶，有利于多种化学反应的顺利进行

    C．在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

    D．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（　　）
    A．二者都是双螺旋构造B．一种病毒同时含有DNA和RNA
    C．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、细胞膜中都含有少量的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图回答下列问题．

    （1）图1中A1B1段形成的原因是DNA的复制．
    （2）图2中D2E2段形成的原因是着丝点分裂．
    （3）雄性激素能促进图4（图3/图4/图5）细胞的形成．正在发生基因的分离与自由组合是图4（图3/图4/图5）中的细胞．图5子细胞的名称为卵细胞和极体．
    （4）图3细胞正进行有丝分裂，有4对同源染色体，有4个染色体组．
    （5）与图1中B1C1段相吻合的是图4（图3/图4/图5）的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示人体激素的分泌、运输、与靶细胞结合的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．激素是由内分泌细胞分泌的一种蛋白质
    B．激素分泌后经特定线路由导管运输到靶细胞
    C．临床上常通过抽取血样来检测内分泌疾病
    D．激素起作用后仍能重复使用，不需源源不断补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（　　）
    A．甲：Aaaa    乙：AaaBbbB．甲：AaBb    乙：AaBB
    C．甲：AAaa    乙：AAaaBBbbD．甲：AaaBbb  乙：AAaaBbbb

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    5．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（　　）
    A．仅有R型B．仅有S型C．既有R型，也有S型D．两种都没有

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞学说的叙述，错误的是（　　）
    A．由施莱登和施旺共同创立
    B．所有的生物都是由细胞构成的
    C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
    D．新细胞是由已存在的细胞产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

    （1）乙图b点或d点浓度可表示甲图①处生长素浓度，f点表示②处生长素浓度．
    （2）甲图②处结构长不出来的原因是①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）抑制②生长，解决的办法是去除顶芽（或去除①），此后②处生长素浓度将会低于10-6 mol•L-1．

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