【题目】为探究一种生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度，某生物小组得到如表所示实验结果。请回答相关问题：
组别 | A | B | C | D |
浓度（mol/L） | 10-12 | 10-9 | 10-6 | 0 |
生根数量 | 5 | 9 | 4 | 2 |
（1）生长素类似物是人工合成的一种植物生长调节剂，具有与植物生长素相类似的生理功能，植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的 。
（2）为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是 。
（3）该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的实验。实验材料：适宜浓度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶（内含培养液）等。请回答以下相关问题：
①取3支培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶中插入 作为对照组；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入 。
②为提高实验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制 相同。
③ 两组实验结果相同，则说明经40℃处理过的生长素类似物失活。
【答案】
（1）微量有机物
（2）在10-12mol/L和10-6mol/L之间设置更小的浓度梯度，进行相同的实验
（3）①不作处理的扦插枝条 经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条
②处理插条的时间（其他无关变量答案合理也可给分）
③甲、丙
【解析】
（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
（2）根据实验结果，最适浓度在10-12mol/L和10-6mol/L 之间，要进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应在10-12mol/L和10-6mol/L之间设置更小的浓度梯度，进行相同的实验。
（3）甲瓶是空白对照组，应插入不作处理的扦插枝条；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条。为提高实验结果的准确度，对无关变量应控制相同，除培养条件相同外，还应控制处理插条的时间等相同。如果甲、丙两组实验结果相同，则说明经40℃处理过的生长素类似物失活。
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【题目】家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。现甲有尾鸡(甲群体)交配产生的受精卵孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡(乙群体)表现无尾性状，为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是（ ）
A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素
B．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素
C．乙群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素
D．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素
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【题目】果蝇为遗传学研究中常用的实验材料。依据所学的遗传变异的知识，结合所给出的材料，回答下列相关问题。
（1）果蝇眼色有红色、朱砂色和白色三种表 现型，受两对独立遗传的基因（基因A、a和基因B、b）控制，其中基因B、b位于X染色体上。基因B存在时果蝇表现为红眼，基因A和B都不存在时果蝇表现 为白眼，其余情况果蝇表现为朱砂眼。现将一只白眼雌果蝇和一只雄果蝇作为亲本进行杂交，杂交后代F1中个体自由交配得F2，F2雌雄果蝇中白眼个体所占的 比例都是1／8。F1雄果蝇和雌果蝇的基因型分别是 ，F2杂合雌果蝇中红眼占 。
（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：l：l：1，说明F1中雌果蝇产生了 种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。
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【题目】
（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。
提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。
你选用的试剂应该是__________；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为________。
（2）完善以下实验设计并回答问题。探究A动物蛋白对小鼠生长的影响资料：饲料中的蛋白含量一般低于20%；普通饲料可维持小鼠正常生长；A动物蛋白有可能用于饲料生产。
一、研究目的：探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。
二、饲料：1．基础饲料：基本无蛋白质的饲料；2．普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料＋植物蛋白；3．试验饲料：基础饲料＋A动物蛋白。
三、实验分组：
实验组号 | 小组数量（只） | 饲料 | 饲养时间（天） |
1 | 10 | 基本饲料 | 12 |
2 | 10 | 实验饲料1（含6%A动物蛋白） | 12 |
3 | 10 | 实验饲料2（含12%A动物蛋白） | 12 |
4 | 10 | 实验饲料3（含18%A动物蛋白） | 12 |
5 | 10 | 实验饲料4（含24%A动物蛋白） | 12 |
6 | 10 | Ⅰ | Ⅱ |
备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饵量以及饲养环境均相同
四、实验方法和检测指标：略
①实验组6中，Ⅰ应该为________，原因是 ；
Ⅱ应该为________，原因是 。
②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的________和________。
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【题目】回答下列有关细胞膜的问题：
（1）某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能，请你帮助设计一个简易实验，
①选取人体的______作为获得细胞膜纯净物的来源，选取该材料的原因是：_________________。
A．成熟的红细胞 B．神经细胞
C．白细胞 D．口腔上皮细胞
②将选取的材料放入______中，一段时间后细胞将破裂。
（2）与细胞膜的识别功能有关的结构是_____________。
（3）不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上____________的种类和数目不同。
（4）科学上鉴别活细胞和死细胞，常用“染色排除法“。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色。死细胞会被染色的原因是细胞死亡后，细胞膜失去了___________的功能。
（5）植物细胞在细胞膜之外还有一层细胞壁，细胞壁的化学成分是__________________。
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【题目】假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1
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【题目】下表是某生物兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验（其他条件适宜且相同）。下列有关错误的是
组别 | I | II | III | IV | V |
处理方式 | 破壳处理 | 破壳处理 | 不破壳处理 | 破壳处理 | 不破壳处理 |
水分条件 | 干燥 | 充足水分 | 充足水分 | 充足水分 | 充足水分 |
光照条件 | 自然光照 | 自然光照 | 自然光照 | 遮光 | 遮光 |
实验结果 | 种子不萌发 | 大部分种子萌发 | 种子不萌发 | 大部分种子萌发 | 种子不萌发 |
A．实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响
B．I组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照
C．I组和II组对照可以说明种子萌发需要水分
D．实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理
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【题目】显微镜是高中生物实验的常用仪器，请回答下列问题：
（1）使用显微镜，应先用______倍镜找到目标。
（2）若物像在视野的左上角，要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向__________方向移动。转动转换器换上高倍镜后____________（可以/不可以）转动粗准焦螺旋。
（3）显微镜的放大倍数是500倍是指___________（面积、长或宽）的放大倍数。
（4）在视野中发现叶绿体顺时针转动，则实际上是按_____________方向转动。
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【题目】等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1,再让F1测交，测交后代的表现型比例为1 : 3。如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是
A．13 : 3 B．9 : 4 : 3 C．9：7 D．15 : 1
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