A、三碳化合物被还原 |
B、水被分解 |
C、生成ATP |
D、合成糖原 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶A是消化酶,酶B和酶C是转氨酶 |
B、若将酶B和酶C互换,同样能形成氨基酸C |
C、图中①过程包含转录和翻译过程,图中②过程叫脱氨基作用 |
D、氨基酸C是该高等动物的非必需氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同DNA分子中
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B、DNA每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖 | ||
C、肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验都能证明DNA是主要的遗传物质 | ||
D、来自同一玉米果穗的籽料遗传信息不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、次级卵母细胞形成时已经决定了卵细胞的基因组合 |
B、精细胞形成精子时已经完成减数第二次分裂 |
C、性激素在卵细胞与精子形成过程中起到了重要的促进作用 |
D、精细胞在减数第二次分裂过程中发生联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量1可能来自于有机物的氧化分解 |
B、图中能量2来自于“①”和“②”被水解的过程 |
C、如果能量1只来自于光能,那么能量2只能用于C3的还原 |
D、如果“①、②”都被水解,则水解的产物中有合成RNA的原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种 |
B、基因重组和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变 |
C、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 |
D、花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酿脓链球菌可引发人体患免疫缺陷病 |
B、大肠杆菌转移RNA与氨基酸的结合不在细胞器中进行 |
C、能将N2转化为NH3的微生物是生态系统中的生产者 |
D、酵母菌和根瘤菌的线粒体、核糖体上均可发生碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
B、探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管 |
C、调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯 |
D、样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常果蝇配子的染色体组型为3+X或3+Y |
B、如果甲、乙、丙、丁是因同一亲本的异常配子造成,则最可能是雌配子异常 |
C、甲图白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子 |
D、白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代红眼雌果蝇的基因型只有XRXr一种 |
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