A、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 |
B、非同源染色体自由组合,使等位基因之间发生自由组合 |
C、染色单体分开时,复制的两个基因也随之分开 |
D、基因与染色体的行为是平行的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
瓶号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 |
瓶中金鱼生存的时间(周) | 3 | 11 | 25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑦⑧⑨ |
B、②③⑤⑥⑧ |
C、②④⑦⑧⑨ |
D、②③⑤⑥⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前期和中期 |
B、中期和后期 |
C、后期和末期 |
D、前期和末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分为细胞质、细胞核、细胞膜三部分 |
B、一切动物和植物都是由细胞构成的 |
C、细胞是生物体相对独立的单位 |
D、新细胞可以从老细胞中产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越强 |
B、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 |
C、不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 |
D、提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当地生态系统自身就不具备抵抗干旱的能力 |
B、干旱只影响了当地的物种多样性,并不影响基因多样性 |
C、随着干旱时间的延长,生态系统的抵抗力稳定性减弱 |
D、某种生物灭绝后,其在食物网中的位置无法被其他生物替代 |
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