A. | 温度达60℃时酶1的空间结构已被破坏 | |
B. | 三种酶相比,酶1对温度的变化最敏感 | |
C. | 由图2可知,酶1、酶3的最适pH相同 | |
D. | 酶2在温度为30℃,pH为6.0时活性最强 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答 解:A、图1是三种大豆酯酶的酶活力随温度变化的曲线图,由图1可知当温度达到60℃时,酶1的活力为0,说明酶1在60℃时已经失活,此时酶1的空间结构已被破坏,A正确;
B、比较图1中的三条曲线,酶3在40℃已经失活,随着温度的升高,酶3的空间结构最早被破坏,所以酶3对温度最敏感,B错误;
C、由图2可知,酶1和酶3活性最大时对应的pH值是一样的,也就是两种酶的最适pH值相同,C正确;
D、由图1知酶2约在30℃时酶活力最高,由图2知酶2在pH约为6.0时的酶活力最高,说明酶2的最适温度和最适pH大约分别为32℃、6.0,D正确.
故选:B
点评 此题结合三种大豆酯酶的最适温度和最适pH,考查酶的知识,考生识记酶概念以及酶的特性和影响因素等是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验,下列叙述正确的是
A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高
B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵
C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好
D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 | 第五年 | 第六年 | 第七年 | |
物种1 | 600 | 1520 | 701 | 323 | 82 | 0 | 0 |
物种2 | 13 | 67 | 340 | 500 | 307 | 265 | 255 |
物种3 | 0 | 25 | 112 | 346 | 557 | 502 | 489 |
A. | 滑坡山体所经历的三个阶段中的群落都具有垂直结构 | |
B. | 物种1 与物种2 相比,后者的耐阴能力强 | |
C. | 气候适宜的条件下三物种中占主导地位的是物种3 | |
D. | 滑坡山体上的植被被破坏后发生的演替为初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻是单细胞生物,一个蓝藻细胞只属细胞层次 | |
B. | 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 | |
C. | 蓝藻是原核生物,没有细胞膜 | |
D. | 颤藻、念珠藻、发菜都属于蓝藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
遗传标志物的位置 | 亲本杂交组合的表现型 | |
A | 位于Z染色体上 | 隐性的雌鸟×显性雄鸟 |
B | 位于W染色体上 | 隐性的雌鸟×显性雄鸟 |
C | 位于Z染色体上 | 显性的雌鸟×隐性雄鸟 |
D | 位于W染色体上 | 隐性的雌鸟×显性雄鸟 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 另外一条链上A:T:G:C=1:2:3:4 | |
B. | 转录形成的mRNA上A:U:G:C=2:1:4:3 | |
C. | 整个DNA分子中A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 该DNA分子共有100个碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的地方性甲状腺肿 | B. | 人类的糖尿病 | ||
C. | 某儿童患佝偻病 | D. | 菠菜嫩叶发黄 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下第21周周练生物卷(解析版) 题型:综合题
某XY型性别决定的野生型植物不抗除草剂(4-Bu),甲组研究者对多株该植物进行辐射处理,然后让其随机传粉,在后代中筛选出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株(F1),将F1杂交后,发现F2中约有1/4的个体不具有抗4-Bu的特性,抗4-Bu的个体中雌株、雄株约各占一半的数量。请回答下列问题:
(1)研究者判定:抗4-Bu属于显性基因突变,理由是: ;相关基因A、a位于常染色体上,其理由是:如果抗4-Bu的相关基因仅位于X染色体上,则 。
(2)乙组研究者通过用化学药剂处理该野生型植物,得到了乙品系抗4-Bu的植株,同时确定了相关基因为位于常染色体上的B、b,与A、a基因是独立遗传关系。甲、乙组研究者合作进行如下杂交实验:
对丙组实验结果最合理的解释是 。丁组的子代中含有两种抗4-Bu基因的个体比例为 (请用分数表示),这些含两种抗4-Bu基因的植株随机传粉得到的子代,在被4-Bu处理后,存活植株中抗4-Bu性状能够稳定遗传的植株所占的比例是 (请用分数表示)。
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