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下列与生长素有关的叙述,正确的是 (    )

A.生长素是以色氨酸为原料在核糖体中合成的
B.生长素的运输是极性运输
C.不同浓度的生长素对同一器官作用相同
D.生长素促进细胞的伸长作用可受乙烯影响

D

解析试题分析:生长素在生物体内是由色氨酸转变来的,但是合成场所不是核糖体,故A错误;生长素的运输方式有极性运输和非极性运输,故B错误;不同浓度的生长素对同一器官的作用效果不一定相同,故C错误;各种激素之间是相互作用,共同调节的,当生长素浓度升高时,可以促进乙烯的合成,当乙烯含量升高时,又会抑制生长素的作用,故D正确。
考点:本题考查生长素的运输、生理作用和激素间的关系,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状,提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标,如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析不正确的是(  )

A.若要在较短时间内获得图示新品种小麦,可选图中E→F→G的育种方法
B.H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作
C.C→D和H→I过程都可以克服远源杂交不亲和的障碍
D.图示的遗传育种途径中,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图①~⑤是二倍体生物的一个细胞分裂不同时期的图像。
相关叙述不正确的是

A.该组图像表示细胞的减数分裂过程
B.细胞分裂过程的正确排序为附①→③→②→⑤→④
C.图②③细胞所处时期均可能发生基因重组
D.图②③⑤细胞中均含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据下列4图中的曲线分析,其叙述错误的是

A.甲图表示,CO2的浓度对植物的光合作用强度有一定影响
B.乙图表示,根细胞吸收矿质离子的量随氧浓度的增大而增大
C.丙图表示,缩短光照时间可促使A植物提前开花
D.丁图表示,OA与AB生长素浓度对植物均起促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(  )

A.有序的细胞分化能够增加细胞的类型
B.细胞凋亡和细胞癌变都是细胞不正常的生命活动
C.衰老细胞的增殖能力减退
D.原癌基因或抑癌基因发生突变,都有可能引发细胞的癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物能感知外界光照变化,调节脱落酸和赤霉素合成,保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是(  )

A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥
B.10℃有利于过程②④,30℃有利于过程⑤⑥
C.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥
D.长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的绝大部分组织细胞需通过内环境才能与外界进行物质交换,下列有关内环境成分的归类叙述错误的是(   )
A.免疫物质类如:抗体、淋巴因子、溶菌酶等
B.有机大分子类如:血浆蛋白、mRNA、生长激素等
C.营养小分子类如:葡萄糖、氨基酸、核苷酸等
D.细胞代谢废物类如:尿素、尿酸、二氧化碳等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是(  )

A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
B.豌豆是严格的闭花传粉植物
C.豌豆在杂交时,母本不需去雄
D.用数理统计的方法对实验结果进行分析

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据下图,下列关于神经细胞的叙述,错误的是

A.静息电位的形成与膜上的b类物质有关
B.在c处给一个足够强的刺激时,钾离子从上往下流
C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D.假设这是突触后膜,e类物质能特异性地接受神经递质作用

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