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17.甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3-NP),3-NP能抑制胆碱酯酶的合成.如图表示突触结构,③表示乙酰胆碱,能够被胆碱酯酶分解.下列说法正确的是(  )
A.②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP
B.若3-NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛
C.③与④结合后,一定会导致突触后膜产生动作电位
D.胆碱酯酶的作用是降低突触后膜的兴奋性

分析 图为突触结构图,其中①为线粒体,②为突触小泡,③为神经递质,④为突触后膜受体,据此答题.

解答 解:A、②中的③从突触前膜释放不需要载体的协助,但是需要①线粒体提供ATP,A错误;
B、若3-NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛,B正确;
C、③与④结合后,会导致突触后膜兴奋或抑制,C错误;
D、胆碱酯酶的作用是降解胆碱酯,使之不能与后膜受体结合,抑制突触后膜的兴奋性,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了神经冲动的产生和传导的相关知识,意在考查考生的识图能力,识记并理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.根据题意,回答下列问题:
(1)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,则A表示.
(2)若B是胰岛A细胞,则A代表的激素是,其作用是促进促进肝糖原的分解和非糖物质的转化.从而升高血糖.

(3)若图A是促甲状腺激素,则这种激素的化学成分是蛋白质,其作用的靶细胞B是甲状腺,用促甲状腺激素饲喂正常动物,则促甲状腺激素释放激素的分泌量的变化是不变.
(4)若A是B分泌出来的抗体,则B可能直接来源B、记忆细胞的增殖分化.
(5)当麻风杆菌进入被感染的伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬.若B细胞内部己经侵入了麻风杆菌,A细胞与B细胞密切接触,使B细胞裂解死亡,则A是效应T细胞.
(6)图乙中吞噬细胞具有摄取、处理、传递的作用.
(7)图乙中a、b、c、d能够识别抗原的是abd.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在生物体内作为主要能源物质、生物体内的储能物质、遗传物质的分别是(  )
A.脂肪、核酸、糖类B.核酸、糖类、蛋白质
C.糖类、脂肪、核酸D.糖类、脂肪、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,如图为该幼苗尖端以下部位的横切示意图,有关叙述错误的是(  )
A.幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素
B.单侧光来自b侧,导致该处生长素浓度高
C.a侧细胞的伸长速度小于b侧
D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图甲表示某动物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,且每个DNA分子双链被32P标记.图乙表示有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量的变化.下列说法正确的是(  )
A.图甲细胞中含2个染色体组,2个四分体
B.图乙中含有同源染色体时期只有AB段和BC段
C.图甲细胞着丝粒位于赤道面位置,且处于图乙中BC段
D.图甲细胞放入无32P标记的环境中连续分裂2次后,每个子细胞染色体均有一半有标记

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.酶活性的抑制分为可逆的和不可逆的.抑制剂与酶的某些必需基团以共价键的方式结合,引起酶活性丧失称为不可逆抑制.在可逆性的酶抑制中分为竞争性抑制和非竞争性抑制,有些调节物分子在外形上与作用底物相似,能与底物竞争结合酶的活性位点,这种调节物称为酶的竞争性抑制剂.若调节物不是与活性位点结合,而是与活性位点以外的位点结合,则属非竞争性抑制(如图).分析回答:
(1)当酶活性位点与底物具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具有专一性.
(2)DIFP能抑制以丝氨酸为必需基团的酶的活性,则DIFP是此酶的一种抑制剂.磺胺类药物的化学结构与对氨基苯甲酸相似,能和二氢叶酸合成酶结合,从而抑制细菌生长繁殖,则磺胺类药物是此酶的一种竞争性抑制剂抑制剂.
(3)测定脂肪酶活性时,应选择脂肪作为该酶作用的物质,反应液中应加入缓冲溶液以维持酸碱度稳定.
(4)在竞争性抑制和非竞争性抑制中,随着底物浓度升高,抑制的效果变得越来越小的是竞争性抑制剂,原因是底物浓度越高,底物与酶活性位点结合的机会越大,竞争性抑制剂与酶活性位点结合的机会越小.
(5)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图所示.若将温度提高5℃,请在答题纸中相应的图中绘出相应变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验的说法不正确的是(  )
A.健那绿染液是专一的染线粒体的活细胞染料
B.制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈和凹面反光镜
D.因为藓类的叶片大,在高倍显微镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成.请在“[]”内填入图中数字,在“空白”上填入恰当文字.

(1)乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的转录过程而实现的.
(2)②进入细胞质需要通过核孔(填“结构”).
(3)纤维素酶在[③]中合成,随后在内质网加工,最后又经高尔基体加工和包装.
(4)该图表明基因控制果实成熟是通过控制酶的合成进而控制代谢过程而实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.构成生物体的物质有无机物和有机物两大类.其中无机物又包括水和无机盐,有机物包括糖类、脂类、蛋白质和核酸.

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