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    如图是身体某部的局部示意图，据图回答下列问题

    （1）细胞内液约占人体体液的
    2
    3
    ；d与a、f的成分上的主要区别在于d中含较多的
     
    ；a、d、f合称为
     
    ，d的渗透压大小主要与
     
    的含量有关．c的具体内环境是
     
    ．
    （2）氧气从红细胞出来进入细胞B经过的途径有
     
    ．（填写字母）
    （3）某人喝入大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降原因是血浆内存在着
     
    物质．
    （4）在肝细胞A中，能促进①过程的激素主要是
     
    ．
    考点：内环境的组成,内环境的理化特性
    专题：
    分析：内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透，氧气和营养物质可以穿过毛细血管壁进入组织液进而进入细胞，细胞产生的二氧化碳等代谢废物穿过细胞膜进入组织液进而穿过毛细血管壁进入血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，不同细胞生活的具体内环境不同，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．
    图示中a为淋巴，d为血浆，f是组织液，它们共同构成细胞外液，也叫内环境；
    解答： 解析：（1）据图示可知，图中a为淋巴，d为血浆，f是组织液，血浆、组织液和淋巴的成分基本相同，只是血浆中含较多的蛋白质，a淋巴、d血浆、f组织液合称为细胞外液，也叫内环境；血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关．c为毛细血管壁细胞，它的具体内环境是组织液和血浆．
    （2）血液中的氧通过红细胞运输，在组织细胞中被利用，所以通过红细胞→血浆→毛细血管壁→组织液→细胞内液，其中红细胞1层膜、毛细血管壁2层膜、组织细胞1层膜、线粒体2层膜，共6层膜．二氧化碳在组织细胞中产生，所以浓度最高浓度为组织细胞．
    （3）某人喝入大量的食醋后不会引起内环境中pH明显下降，因细胞外液中含有缓冲物质，食用酸性物质后，可与缓冲物质中的碱性物质反应，从而使PH值基本不变．
    （4）在肝细胞A中，①过程为肝糖原的分解，故能促进①过程的激素主要是胰高血糖素．
    故答案为：
    （1）蛋白质   内环境  无机盐，蛋白质  血浆和组织液
    （2）e→d→c→f→g
    （3）缓冲
    （4）胰高血糖素
    点评：本题的知识点是内环境的组成，内环境在细胞进行物质交换过程中的作用，物质跨膜运输的方式和特点，对于内环境在细胞物质交换过程中作用的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．下列表述中正确的是（　　）
    A、图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
    B、兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
    C、经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
    D、③内的递质只能经④释放再作用于⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“一定”的说法正确的是（　　）
    ①光合作用一定要在叶绿体中　    
    ②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中
    ③没有细胞结构的生物一定是原核生物  
    ④酶催化作用的最适温度一定是37℃
    ⑤生长素对植物生长一定是促进作用．
    A、正确的是①②
    B、正确的是②
    C、正确的是①②③
    D、全都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

    （1）图1中方框内所示结构是
     
    的一部分，它主要在
     
    中合成，其基本组成单位是
     
    ，可以用图1方框中
     
    数字表示一个基本单位．
    （2）图2中以④为模板合成⑤物质的过程称为
     
    ，进行的主要场所是[⑥]
     
    ，所需要的原料是
     
    ．
    （3）图2中RNA的形成是与
     
    为模板形成的．密码子存在于
     
    上
    （4）若图2的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过
     

    A．166和55         B．166和20          C．333和111           D．333和20．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用．某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了如图1所示的实验．请据图回答：

    （1）用血球计数板制片时，应先将
     
    放在计数室上，再用吸管滴加样液．
    （2）图2是一块血球计数板正面示意图，其上有
     
    个计数室．图3是计数室中-个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为
     
    个．
    （3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到图4所示的现象，则应采取的措施是
     
    ．
    （4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲曲线表示某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素“的实验装置图．试回答：

    （1）图甲曲线中，当光照强为X点时，叶表皮细胞中产生ATP的场所有
     
    ．当光照强度为b时，叶绿体吸收CO2的量等于
     
    ，叶绿体消耗CO2的场所是
     
    ．
    （2）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
     
    ．
    （3）现从新鲜的波菜叶和发的波菜叶提取色素，将提取液分别放入玻璃柱中进行实验，试管中气泡产生速率较慢的是
     
    ．
    （4）（E表示光照强度）甲图曲线中，当E＜X时，增大光合速率的主要措是
     
    ；当E＞X时，限制作物所产的主要外部因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    所有细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一．请回答：
    （1）19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分的遗传功能时，科学家实验设计的关键思路是
     
    最终证明了DNA是遗传物质．
    （2）DNA分子的复制方式为半保留复制，其双螺旋结构为复制提供了
     
    ，通过
     
    保证了复制的准确性，因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息．
    （3）为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验：
    实验一：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA．在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量．该实验要探究的是
     
    ，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明
     
    ．
    实验二：将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在
    适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量．该实验模拟的是
     
    过程，不能检测到产物的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    获得生产实践中应用的菌种，主要采用从土壤中分离微生物的方法．请回答下列有关问题：
    （1）将土壤浸出液接种到特定培养基上，可以将酵母菌从混杂的微生物群体中分离出来，获得纯种酵母菌，这一过程叫做
     
    ．在培养酵母菌的过程中，对接种环常采用的灭菌方法是
     
    ．
    （2）在使用酵母菌发酵生产酒精的过程中，影响酵母菌酒精发酵的主要因素有
     
    ，常使用
     
    的方法从发酵液中提取纯酒精．
    （3）从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择在
     
    的环境中采集土样，所选择的培养基应以
     
    作为唯一碳源．
    （4）如图是分离分解纤维素的微生物的实验流程示意图

    请写出图中字母所代表的操作步骤：A
     
    ，B
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：

    （1）你认为他做该实验的目的是
     
    ．
    （2）你认为该实验有无对照实验
     
    （有/无）．
    （3）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色
     
    的大小以及
     
    的位置．
    （4）请描述C步骤的操作方法：
     
    ．
    （5）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是
     
    ．
    （6）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败．请据此拟定一个相关的研究课题：
     
    ．

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