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    下列有关胚胎工程的叙述不正确的是

    A．卵子需培养到MⅡ中期才能受精

    B．试管动物的获得主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植

    C．胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚

    D．胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，即发育成一个新个体

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），请据图判断说法正确的是（　　）
    A．图中显示的神经元细胞体有4个，共有4个完整突触
    B．图中的B在一定情况下可表示来自大脑等高级中枢的神经冲动
    C．图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的为A、C、D处
    D．在人体内的神经一体液调节中，图中①结构一般是由传出神经的末梢组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列各杂交组合中，只能产生一种表现型的是（　　）
    A．BBSs×BBSsB．BbSs×bbSsC．BbSs×bbssD．BBss×bbSS

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像，E、F为最终形成的子细胞；图2为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：

    （1）图1中数字①表示的生理过程是______ 。

    （2）A细胞的基因组成是______，与图2 细胞的基因组成相同。C细胞的名称是 ，若E细胞的基因组成是AB，则D细胞的基因组成为 。

    （3）图1和图2中的所有细胞中有2个染色体组数的有 细胞

    （4）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在______（用图中数字表示）分裂过程中。

    （5）对于有性生殖的生物来说，维持前后代体细胞数目的恒定，除了图1中的②③过程，还需存在的生理过程是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是

    A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

    B．利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合

    C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长

    D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中I、II表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常）以下分析合理的是

    A．a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变

    B．该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合

    C．该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察

    D．该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，正确的说法有

    ①孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为 1：1 的假说，并通过实际种植来演绎

    ②赫尔希和蔡斯提出中心法则

    ③格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素示踪技术

    ④在探究遗传物质的实验中，艾弗里的细菌转化实验对 DNA 和蛋白质等大分子进行了分离

    ⑤沃森和克里克研究 DNA 分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    A．两种 B．三种 C．四种 D．五种

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中给出的特征分析，下列说法正确的是

    A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻，叶绿体中有叶绿素和藻蓝素

    B．两种细胞都有细胞的生物膜系统

    C．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞

    D．细胞Ⅰ没有线粒体不能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某同学一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开现场后症状就消失．请回答下列相关问题．
    （1）打喷嚏是一种防御性呼吸反射，其呼吸中枢主要位于脑干，人体若要抑制打喷嚏必须受到大脑皮层的调控．
    （2）鼻粘膜中的某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，即产生了兴奋．兴奋以电信号（神经冲动，局部电流）的形式沿着神经纤维传导，兴奋在神经元间通过突触传递时会有一个短暂的延迟，原因是神经递质的释放、扩散、与受体的结合（信号的转换）需要一段时间．
    （3）该同学的表现叫做过敏反应．从免疫学原理来看，过敏反应是指已产生免疫的机体，在（当）再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．

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