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    1．如图为光照强度与植物二氧化碳吸收量的关系．下列对曲线生物学意义的叙述中，错误的是（　　）
    A．光照下植物干物质积累量与b的大小成正相关
    B．植物呼吸作用强度越大，m的值越大
    C．光照强度大于n，叶绿体中酶的活性是CO2吸收量不再增加的限制因素之一
    D．图中可以看出细胞呼吸强度随光照强度的增大而逐渐增强

    分析 据图分析：图示表示光照强度与植物二氧化碳吸收量的关系，其中m表示二氧化碳补偿点，n表示二氧化碳饱和点．a表示呼吸强度，b表示净光合强度．

    解答 解：A、b表示净光合强度，光照下植物干物质积累量与b的大小成正相关，A正确；
    B、m表示二氧化碳补偿点，植物呼吸作用强度越大，m的值越大，B正确；
    C、n表示二氧化碳饱和点，光照强度大于n，限制光合作用的因素不再是自变量二氧化碳浓度，叶绿体中酶的活性是CO2吸收量不再增加的限制因素之一，C正确；
    D、图中不能看出细胞呼吸强度随光照强度的增大而逐渐增强，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生对影响光合作用的因素的理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于生态系统中的成分和营养结构，下列说法错误的是（　　）
    A．生产者的数量一定多于消费者
    B．蛔虫寄生在人身体内，属于消费者
    C．蘑菇生活在朽木上，所以是分解者
    D．食物网中的生物之间不只有捕食关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．表中是生物科学史上一些经典实验的叙述，“方法与结果”和“结论或观点”匹配的是（　　）
    选项方法与结果结论或观点
    A观察到植物细胞通过分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞细胞来源于先前存在的细胞
    B单侧光照射下，禾本科植物幼苗胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲胚芽鞘尖端能产生生长素
    C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照部位光合作用产生的氧气来自于水
    D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌DNA是遗传物质
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某草原生态系统的食物网如图所示：

    （1）作为生态系统，图中缺少的生物成分是分解者，生态系统的各组成成分之间通过能量流动、物质循环和信息传递相互联系构成一个统一整体．
    （2）图中食物网简单，因此，该草原生态系统的自动调节能力较差，其抵抗力稳定性也相应较低．
    （3）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是10KJ和400KJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会增加．若外来生物入侵该区，则会导致草原的生物多样性锐减或丧失．
    （4）影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争．若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为900只．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图1是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图象，请据图分析并回答下列问题：

    （1）曲线图1中实线表示DNA的数量，虚线表示染色体的数量，图中细胞分裂的正确顺序是EADCBF．
    （2）图2中的C相当于曲线图中的DE段（用大写字母表示），根据图形推测，上图中的4N应该等于12．
    （3）图1中AB段相当于分裂图中E（字母）时期；B→E的变化相当于分裂图中的ADC（字母）．
    （4）图2中的E细胞最大的特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．植物生命活动的调节会受到植物激素的调节，请根据所学知识回答下列相关问题：
    （1）在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，随着转动物体的不同（转动速度要慢），幼苗应如何生长：
    ①花盆与暗箱沿同一方向，按照同一速率匀速转动：向小孔方向弯曲生长．
    ②花盆与暗箱转动速率不同（也不是整数倍）：直立生长（不弯曲）．
    （2）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发，其原因是块茎中含有较多的脱落酸，进入休眠期．要解除它的休眠，促使其发芽，可用赤霉素处理．
    （3）在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果，可以加速青苹果的成熟．这里起作用的是乙烯．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．完善如图有关细胞呼吸作用的示意图，并解答下列问题：
    （1）图中D发生的场所是线粒体内膜，人体细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质．
    （2）从图中选择有关的字母填在题的横线内：
    ①有氧呼吸的途径是ACD．（请按顺序排列）
    ②其中产能最多的是D阶段．
    ③水参与C阶段的反应．
    （3）图中方格内的物质其分子式是C3H4O3．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列哪一项不是运载体必备的条件（　　）
    A．是环状的DNA分子
    B．能在宿主细胞中复制并保存
    C．具有标记基因，便于进行筛选
    D．具有一个至多个限制酶切点，以便与外源基因连接

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏淮阴中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题:

    （1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是________。

    （2）B的浓度从0.1mg/L提高到0.5mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是________。

    （3）与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是________。

    （4）与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的________分子结构最相似。

    （5）在本实验基础上，设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B时首先应考虑的浓度分别为________mg/L、________mg/L。

    （6）读上图答题：a图中最有利于植物生长的温度为________℃，理由是________________________。

    （7）在纸上层析时速度最慢的两条色素带的吸收光谱为b图中的曲线________（填数字）。

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