A. | 葡萄糖和果糖都是不能水解的糖 | |
B. | 催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解 | |
C. | 组成果糖、蔗糖和酶的元素均只为C、H、O | |
D. | 该反应为放能反应 |
分析 糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质.常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.
蛋白质的元素组成:主要为C、H、O、N,也含有少量P、S.
解答 解:A、葡萄糖和果糖都是单糖,是不能水解的还原糖,A正确;
B、酶具有专一性,催化该反应的酶不能催化蔗糖的水解,B错误;
C、糖类的元素组成只有C、H、O,大部分酶为蛋白质,蛋白质主要有C、H、O、N组成,C错误;
D、该反应的进行需要消耗能量,为吸能反应,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了糖类的种类、元素组成以及功能等相关知识,考生要能够明确单糖不能再被水解;识记酶的化学本质以及相关化合物的元素组成;明确酶的催化作用具有专一性等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质 | |
B. | 酶能更显著降低化学反应的活化能,因而催化效率特别高 | |
C. | 高温、低温条件都会降低酶的活性,但温度适宜后,活性又恢复 | |
D. | 过酸、过碱环境都会降低酶的活性,但PH值适宜后,活性又恢复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验用到同位素标记法追踪元素的去向 | |
B. | 从该示意图可以看出小球藻的光合作用以H2O和CO2为原料 | |
C. | 如果水和二氧化碳充足,实验产生的A与B物质的相对分子量之比始终应为8:9 | |
D. | 如果水和二氧化碳充足,小球藻光合作用产生的有机物中都会出现18O |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸收光能的色素主要分布在②上 | |
B. | 水在光下分解发生在③上 | |
C. | 光反应的产物有O2、[H]、ATP等 | |
D. | ATP中的化学能转变为有机物中的化学能在④中完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2 | |
B. | 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生酒精 | |
C. | 澄清的石灰水检测是否产生CO2 | |
D. | 酸性重铬酸钾溶液检测是否产生了酒精 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 (解析版) 题型:双选题
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色,受两对等位基因控制。将某红花植株与某白花植株杂交,Fl表现为紫花,F2表现为9紫花:3红花:4白花。下列分析正确的是
A.上述花色遗传遵循基因的自由组合定律
B.F2的紫花植株有9种基因型
C.F2的白花植株中纯合子占1/2
D.若让F2中的红花植株进行自交,F3的表现为3红花:1白花
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