A. | ①②④构成了内环境 | B. | ①与②可以相互渗透 | ||
C. | a处细胞的内环境是①和③ | D. | 与②相比较,①中含有较多的蛋白质 |
分析 分析题图:图是人体某种组织内的各种结构示意图,其中a是毛细血管;b是组织细胞;C是毛细淋巴管;①是血浆,是血细胞直接生活的环境;②是组织液,是组织细胞直接生活的环境;③是细胞内液;④是淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境.
解答 解:A、组织液、血浆和淋巴为细胞外液,构成了细胞生存的内环境,A正确;
B、①血浆和②组织液间可相互渗透,B正确;
C、毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液,即图中的①和②,C错误;
D、与②组织液相比较,①血浆中含有较多的蛋白质,D正确.
故选:C.
点评 本题结合人体局部内环境示意图,考查内化境的组成,要求考生识记内环境的组成,能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称;还要求考生识记细胞呼吸的过程,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶片中光合产物的积累会抑制光合作用 | |
B. | 机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞对抵抗SARS病毒 | |
C. | 草原上蛇和鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定 | |
D. | 胎儿分娩时头部挤压子宫,刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 模型可以表达出细胞的生活状态 | |
B. | 模型表达了细胞各结构之间的功能关系 | |
C. | 模型可以表达各种细胞器的结构 | |
D. | 模型可以表达细胞各结构之间的位置关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化必然伴随着种群基因频率的改变 | |
B. | 群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 | |
C. | 火灾后森林中的演替属于次生演替 | |
D. | 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沙糖桔幼嫩茎的生长具有向光性,这与茎的背光侧生长素分布较多有关 | |
B. | 沙糖桔成熟时,脱落酸和乙烯的含量明显降低 | |
C. | 沙糖桔枝条扦插不易生根,可用适宜浓度的生长素类似物处理 | |
D. | 沙糖桔成熟时由绿色变为黄色,与果皮中的叶绿素被分解有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆温州大学拜城实验高中高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
脱氧核糖核酸水解得到的是( )
A.氨基酸 B.核苷酸 C.葡萄糖 D.脂肪酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省铁岭市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是( )
A.②和③相间排列,构成DNA分子的基本骨架
B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C.当DNA复制时,⑨的形成需要DNA连接酶
D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
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