下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。在一次测量种子呼吸强度的实验中,实验开始时U形管左侧与右侧液面相平,然后每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度,以下关于该实验的分析正确的是 ( )
A.种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果
B.此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率
C.一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止
D.必须用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示通过体外受精培育试管牛的过程,下列叙述错误的是( )。
A.获取的精子经获能后才能进行体外受精
B.②过程只与细胞膜的流动性有关
C.③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂
D.④过程属于胚胎移植过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期( )
A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不属于生命系统的结构层次
A.一只青蛙
B.青蛙的表皮细胞
C.表皮细胞中的水和蛋白质分子
D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于ATP的叙述正确的是 ( )
①线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗
②叶绿体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的产生
③在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多
④ATP与ADP的转化速率越快,细胞代谢耗能越多
⑤夜间,叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可以来自线粒体
⑥白天,叶肉细胞基因表达所需ATP来自叶绿体和线粒体
A.①②④ B.①④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于有机物的鉴定实验中,易导致实验失败的操作是 ( )
①蛋白质鉴定时,将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液
②还原糖鉴定时,需要进行水浴加热
③淀粉鉴定时,直接将碘液滴加到淀粉样液中
④鉴定酵母菌是否产生酒精,可直接将重铬酸钾加入酵母菌培养液的滤液中
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物-选修1:生物技术实践】
地球上植物产生的纤维素中有40%-60%被土壤中的某些微生物利用,从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答:
(1)分离纤维素分解菌,宜从_________的土壤中取样。纤维素分解菌之所以能够利用纤维素,是因为其细胞内含有_________。
(2)培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外,还应含有_________。其中,碳源主要为_________。对配制的培养采用高压灭菌,目的是__________________。
(3)纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法_________。在添加刚果红的培养基上,可通过是否产生_________来筛选纤维素分解菌。
(4)从纤维素分解菌中提取纤维素酶,可采用_________方法,如果采用_________法对该细菌进行固定,也可不经过酶的提取和分离等繁琐操作即可实现纤维素发酵。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关叙述中,不正确的是( )
A.培育品种⑥的最简单途径是Ⅰ→Ⅴ
B.通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的
C.通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异
D.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为( )
A.3:3:1 B.4:4:1 C.1:2:0 D.1:2:1
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