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    在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是（　　）
    A、个体最大的
    B、个体最小的
    C、个体差异最少的
    D、个体差异最多的
    考点：生态系统的稳定性
    专题：
    分析：生物的遗传多样性越多，性状就越多．当环境变化时，供环境选择的性状相对较多，适应环境生存下来的可能性越高．
    解答： 解：自然选择决定生物进化的方向，通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，其余变异遭到淘汰，因此个体差异最多的有利于生存和发展．
    故选：D．
    点评：本题主要考查遗传多样性，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦根尖细胞DNA分布在（　　）
    A、细胞核、核糖体
    B、细胞核、线粒体
    C、细胞核、高尔基体
    D、细胞核、叶绿体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人得了脂肪肝病（即肝细胞中有过多脂肪），则肝细胞中含量最多的化合物是（　　）
    A、脂肪B、蛋白质C、水D、无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（　　）
    A、由羊流向下一营养级的能量为64%n
    B、羊同化的能量为64%n
    C、贮存在羊体内的能量为52%n
    D、由羊流向分解者的能量为16%n

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物从土壤中吸收的氮可以用于合成（　　）
    A、葡萄糖和蛋白质
    B、核酸和蛋白质
    C、纤维素和淀粉
    D、乳糖和核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，属于细胞生物膜重要成分的是（　　）
    A、糖类B、脂质C、磷脂D、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的三个图形，图1中甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述不正确的是（　　）

    ①图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群
    ②调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
    ③当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化类似图2中的曲线X
    ④若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获，种群的基因频率不发生改变．
    A、①③④B、②③
    C、①②④D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列观点，哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展（　　）
    A、种群是进化的单位
    B、自然选择决定生物进化的方向
    C、生物进化的实质是基因频率的改变
    D、隔离导致物种形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的茎具有向光性，根是否也具有向光性呢？为探究这个问题，进行了下列观察和实验．
    （1）通过观察实验知道：黑暗条件下的水稻幼苗根是向下生长的．现取根系向下生长的水稻幼苗若干，给予根单侧光照12小时，观察根的生长情况．
    请预测可能的结果，并得出相应的结论：
     

    （2）通过反复实验发现：给予单侧光照后，根并不是弯向光生长，而是背向光生长，体现出背光性．那么，根的背光性是否也与根尖生长素浓度分布不均匀有关呢？用酶联免疫吸附分析法对黑暗条件下和单侧光照条件下的幼苗根尖两侧（背光侧、向光侧）的生长素含量进行测定，请预测可能的结果，并得出相应的结论：
     

    （3）通过测定发现：黑暗条件下幼苗根尖背光侧与向光侧的生长素含量相同，单侧光照条件下幼苗根尖背光侧生长素含量明显高于向光侧的生长素含量．由此推测根的背光性的原因是
     
    ．

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