【题目】某研究小组以大豆为材料进行了相关实验研究，结果如下图所示。据图回答：
(1)由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是_____ ___ 、 (写出两种)，图甲给我们的启示是：在栽培农作物时要注意________________________。
(2)种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段，叶绿体内ADP含量最高的场所是_________，一昼夜内有机物积累最多的点是________。B点产生ATP的场所有________。
(3) 将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和 能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从左右两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b(单位：克)。则b与a的差值所代表的是 ______ ____。请写出导致叶片左侧遮光部分重量变化的主要反应式______________ _________。
(4)在一定的条件下，可用丁图所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是 _____，自变量是_________。
【答案】⑴光照强度、CO2浓度 合理密植
⑵叶绿体基质 F 细胞质基质、线粒体、叶绿体
⑶12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量
C6H12O6+6H2O+6O2—酶→6CO2+12H2O+能量
⑷单位时间内上浮叶片的数量 光照强度（烧杯与台灯之间的距离）
【解析】（1）由图甲可知，随着种植密度的增加，大豆的单株光合强度下降。即由于密度过大，Q点时单株所接受到的光照强度和所处位置的CO2浓度下降，其光合强度被限制。因此在栽培农作物时要注意合理密植，在保证产量的同时，使单株的光合强度处于最大水平。
（2）光合作用的暗反应阶段在叶绿体基质内进行，叶绿体基质中发生的一系列反应需要ATP转化为ADP释放出的能量，例如C3的还原，因此叶绿体内ADP含量最高的场所是叶绿体基质。由图乙可知，0~6h阶段植物只进行呼吸作用，排出CO2；6~18h阶段植物既进行呼吸作用又进行光合作用，且净光合速率（总光合作用速率－呼吸速率）逐渐增加，至18h（F点）时大棚内CO2浓度达到最低，表明此时净光合作用速率最大，植物积累有机物量最多。此后光合作用停止，植物只进行呼吸作用，消耗有机物。B点时植物进行光合作用和呼吸作用，光合作用时叶绿体中产生ATP；有氧呼吸第一阶段，葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸，产生少量能量，第二、三阶段在线粒体中进行，丙酮酸最终被彻底氧化分解，产生大量ATP。因此此时产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。
（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光，并采取适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移，在适宜光照下照射一段时间后，左侧只进行呼吸作用，右侧进行呼吸作用和光合作用，可积累有机物。a和b是12小时后两面积相同的烘干叶片重量，两侧呼吸作用速率相等，因此其差值表示12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量。叶片左侧只进行有氧呼吸，消耗有机物，因此主要反应式为: C6H12O6+6H2O+6O2—酶→6CO2+12H2O+能量
（4）由图可知，该实验通过改变烧杯与台灯之间的距离探究不同的光照强度对光合作用强度的影响，该装置中光合作用强度体现为单位时间内氧气的生成量，氧气会使叶片上浮。因此该实验的自变量是光照强度，因变量是单位时间内上浮叶片的数量。
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家用含32p标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性物质的去向,以研究蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间数据（单位:h）如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．DE段发生遗传物质的平均分配
B．BC段结束时DNA含量增加一倍
C．CD段完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
D．—个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17．3
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【题目】要检测目的基因是否成功插入了受体DNA中，需要用基因探针，基因探针是指（ ）
A．用于检测疾病的医疗器械
B．用放射性同位素或荧光分子等标记的目的基因DNA分子
C．合成β-球蛋白的DNA
D．合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链．一般地说，下列各项错误的是（ ）
A．b和c的碱基序列互补
B．a和c的碱基序列互补
C．b和d的碱基序列相同
D．a链中
的比值与b链中同项比值相同
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【题目】下列关于DNA结构的叙述，正确的是
A. DNA分子中核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架
B. 两条链上的碱基通过肽键连接成碱基对
C. DNA分子中特定的碱基对排列顺序代表遗传信息
D. 双链DNA中A+G不一定等于T+C
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于酶的叙述,正确的是
A、发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
B、胃蛋白酶在小肠中不能正常发挥作用
C、用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快
D、生物体内的和试管中的酶促化学反应机理不同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1为大肠杆菌的DNA分子结构示意图（片段），图2为DNA分子复制图解，请回答：
（1）图1中1、2、3结合在一起的结构叫______________________。
（2）图1中的3是鸟嘌呤，4的中文名字应该是___________。
（3）上图1片段含有200个碱基，碱基间的氢键共有260个，则该DNA片段中共有鸟嘌呤____个，A和T共有______对。（本小题每空3分）
（4）图2中的复制过程完成后，A’链、B’链分别与________链相同，因此该过程形成的两个子代DNA分子均保留了其亲代DNA分子的一条单链，所以完全相同，这是因为复制是严格按照_________原则进行的，这种复制方式称为_________复制。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答：
（1）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。图中将目的基因导人植物受体细胞采用的方法是___________。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入___________。
（2）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为___________。图中①过程与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要___________酶。③是在___________（填“酶的名称）作用下进行延伸的。
（3）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用___________与提取出的___________做分子杂交。
（4）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是___________，该技术的原理是___________。
（5）科学家将植物细胞培养得到___________，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。图为某细胞亚显微结构模式图，其中①～⑥表示相关细胞结构。请分析回答：
(1)从结构上分析，该细胞属于真核细胞，是因为它具有[③] ________。
(2)所有生物膜都以_______________作为基本骨架，该细胞中不具有膜结构的细胞器名称是________ 。
(3)将洋葱叶肉细胞置于质量浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液中，细胞将会发生________现象，与该过程有关的细胞器是[ ]_______。
(4) 结构⑥是植物细胞进行________的场所，被喻为“养料制造车间”。
（5）若为动物具有分泌功能的细胞，与其分泌物合成、分泌有关的细胞器有核糖体、[⑤]_________、_________（填名称）和④。
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