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IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAps的核心结构是RING区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是( )

A.IAps的合成可以不受基因的控制

B.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

C.去掉癌细胞中IAps的RING区域,可以有效促进癌细胞凋亡

D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物学科学研究和实验方法的描述中,正确的是( )

A.马铃薯块茎捣碎后的提取液检测不出蛋白质

B.用35S标记的噬菌体侵染细菌能证明DNA是遗传物质

C.设计探究酶的专一性实验中,自变量可设置酶的种类不同或者底物不同

D.孟德尔在杂交实验中提出的“雌雄配子随机结合”属于“假说一演绎”的推理内容

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四种生物中,哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别( )

A.酵母菌 B.乳酸菌

C.青霉菌 D.蘑菇

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科目:高中生物 来源:2016届湖北孝感高级中学高三10月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蔗糖酶能够催化蔗糖水解。下表是在某一相同温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果。下列有关该实验说法不正确的是:

实验组

实验一

实验二

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

蔗糖酶浓度

0%

1%

2%

4%

5%

2%

2%

2%

2%

2%

蔗糖浓度

10%

10%

10%

10%

10%

0%

5%

10%

20%

30%

相对反应速度

0

25

50

100

200

0

25

50

65

65

A.实验一中,酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度

B.实验二中,蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是蔗糖酶浓度

C.两组实验的自变量不同,因变量相同

D.如果系列实验条件温度升高5℃,相对反应速率可能降低

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科目:高中生物 来源:2016届吉林实验中学高三上学期第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:

(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有______________。

(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,甲曲线中a点将向_______移动,b点将向_______移动。

(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是_____________________。

(4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:

①____________________________;

②____________________________。

(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是:____________________。

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

细辛是一种在森林下层生活的植物,滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物(甲、乙)光合作用强度影响的曲线。请据图作答:

(1)图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是________。b1点的生物学含义是________________。若将植物移植到缺Mg的环境中培养,一段时间后b2点将向______移。

(2)图中e点时,限制甲植物增产的主要环境因素是________________,限制乙植物增产的主要环境因素是________,此时固定CO2量较多的植物是________。

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的表述正确的是

A.在制备细胞膜实验时,红细胞破裂后直接过滤能获得较纯净的细胞膜

B.模型方法就是指借助具体的实物,对认识的对象进行形象化描述

C.孟德尔的杂交实验将母本去雄的目的是为了防止自花传粉

D.用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察细胞中线粒体的分布

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1~4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述,不正确的是

A.如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示,则该物质不应为葡萄糖

B.如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示,则该物质可能是葡萄糖

C.限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同,B、D两点的限制因素有共同点

D.将图2与4的曲线补充完整,曲线的起点都应从坐标系的原点开始

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某色盲男孩的父母、祖母、外祖母、外祖父均正常,祖父是色盲,这个男孩的色盲基因来自(  )
A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母

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同步练习册答案