实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
A | 检测生物组织中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 出现砖红色沉淀 |
B | 检测植物组织中的脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
C | 检测植物组织中的葡萄糖 | 甲基绿 | 葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 |
D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 斐林试剂 吡罗红 | 斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,A错误;
B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),B正确;
C、葡萄糖是还原性糖,可用斐林试剂鉴定,C错误;
D、甲基绿能将DNA染成绿色,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,主要考查实验中所实验的试剂及相关的颜色反应,相关知识点只需考生识记即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 65%.35% | B. | 62%、38% | C. | 80%.20% | D. | 40%、60% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶2可催化磷酸二酯键的形成 | |
B. | a链和b链的方向相反,a链与c链的碱基序列相同 | |
C. | 该图表示DNA半保留复制过程,遗传信息传递方向是DNA→DNA | |
D. | c链和d链中G+C所占比例相等,该比值越大DNA热稳定性越低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用蒸馏水对鸡的红细胞进行稀释处理后,进行制备细胞膜实验 | |
B. | 用健那绿对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色,可观察到蓝绿色的线粒体 | |
C. | 用苏丹IV对花生组织切片进行染色,可观察到橘黄色的脂肪颗粒 | |
D. | 用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后,需要用蒸馏水冲洗2次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:综合题
研究发现,小麦颖果皮色的遗传中,红皮与白皮这对相对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因。两种纯合类型的小麦杂交,F1全为红皮,用F1与纯合白皮品种做了两个实验。
实验1:F1×纯合白皮,F2的表现型及数量比为红皮∶白皮=3∶1;
实验2:F1自交,F2的表现型及数量比为红皮∶白皮=15∶1。
分析上述实验,回答下列问题。
(1)根据实验 可推知,与小麦颖果的皮色有关的基因Y、y和R、r位于 对同源染色体上。
(2)实验2的F2中红皮小麦的基因型有 种,其中纯合子所占的比例为 。
(3)让实验1的全部F2植株继续与白皮品种杂交,假设每株F2植株产生的子代数量相同,则F3的表现型及其数量之比为 。
(4)现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的小麦种子,由于标签丢失而无法区分。请利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型。
实验步骤:①分别将这2包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下,待植株成熟后分别让待测种子发育成的植株和白皮小麦种子发育成的植株进行杂交,得到F1种子;②将F1种子分别种下,待植株成熟后分别观察统计 。
结果预测:如果 ,则包内种子的基因型为yyRr;如果 ,则包内种子的基因型为yyRR。
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