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下列有关突变和基因重组的叙述,错误的是

A.突变包括基因突变和染色体变异

B.同源染色体间交叉互换属于染色体变异

C.基因突变是生物变异的根本来源

D.R型菌转化为S型菌的过程中发生了基因重组

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因D、d和T、t是位于两对同源染色体上的等位基因。在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是

A.进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16

B.若后代的表现型数量比为1∶1∶1∶1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt

C.基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的砧木上,自花传粉后,所结果实中胚的基因型为DdTt

D.基因型为DdTt的个体,经秋水仙素诱导得到的多倍体,自交后代仍然会发生性状分离

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列相关叙述正确的是( )

A.卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组

B.三倍体植物不能由受精卵发育而来

C.单倍体育种所获得的植株因减数分裂时同源染色体联会异常而不能产生正常配子

D.低温诱导植物染色体数目变化的实验中,显微镜可观察到少数细胞染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )

A.植物组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性

B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

C.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性

D.由愈伤组织形成完整植株说明高度分化的植物细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于DNA连接酶的叙述中,正确的是

A.DNA连接酶连接的是两条链碱碱基对之间的氢键

B.DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和核糖

C.DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖

D.同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传学有关概念和应用的说法,正确的是

A.基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段

B.位于一对同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因

C.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y

D.一个含32P标记的双链DNA分子,在含31P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制,若子代DNA分子中含32P的占1/8,则含31P的DNA分子占7/8

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是

①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻

②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉

③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒

④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

A.① B.①② C.①②③ D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐热)、β-淀粉酶(不耐热,70℃条件下15min后就失活,但耐酸).以下是以萌发的小麦种子为原料来测定α-淀粉酶催化效率的实验,请回答下列与实验相关的问题.
[实验目的]测定40℃条件下α-淀粉酶的催化效率.
[实验材料]萌发3天的小麦种子.
[主要器材]麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等.
[实验步骤]
(1)制备不同浓度麦芽糖溶液,与斐林试剂生成标准颜色.取7支洁净试管编号,按下表中所示加入试剂,而后将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按编号排序.
试剂试管
1234567
麦芽糖标准溶液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸馏水X1.8Y1.0Z0.40
斐林试剂2.02.02.02.02.02.02.0
表中Z代表的数值是0.6.
(2)以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液,将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃,取出后迅速冷却,得到α-淀粉酶溶液.
(3)取A、B、C、D四组试管分别作以下处理:
试管A1A2A3B1B2B3CD
5%淀粉溶液(mL)111
a-淀粉酶溶液(mL)1111
蒸馏水(mL)1
40℃水浴锅中保温(min)1010101010101010
(4)将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中,A2和B2溶液加入到E2试管中,A3和B3溶液加入到E3试管中.C、D试管中的溶液均加入到F试管中,立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间.然后分别加入2mL斐林试剂,并经过60℃水浴中加热2min后,观察颜色变化.
[结果分析]将E1、E2、E3试管中的颜色与1-7号(以及F)试管进行比较得出麦芽糖溶液浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率的平均值.
[讨论]
①实验中F试管所起的具体作用是排除α-淀粉酶溶液中还原糖对实验结果的干扰,从而对结果进行校正.
②若要测定β-淀粉酶的活性,则需要对步骤二进行改变,具体的操作是将淀粉酶溶液pH调至3.6以下,从而获得β-淀粉酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性,现有基因型为Gg和gg的两种豌豆杂交得F1,将F1连续自交得F3.则F3植株所结种子种皮中灰色与白色的比例约为(  )
A.7:9B.4:1C.5:3D.5:2

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