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    【题目】30个腺苷和60个磷酸分子最多能组成多少个ATP（　　）
    A.10个
    B.20个
    C.30个
    D.60个

    【答案】B
    【解析】解：ATP结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，可见一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸基团，所以30个腺苷和60个磷酸分子最多能组成60÷3=20个ATP．故选：B．
    ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量．ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．

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    【题目】如图是几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段．下列的叙述中，正确的是（　　）

    A. 以上DNA片段是由3种限制酶切割后产生的

    B. 用DNA聚合酶可以把相应片段连接起来

    C. 限制酶和DNA连接酶作用的部位不同

    D. 上述①④是能用DNA连接酶连接起来的两个片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题：

    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为︰黄色短尾︰黄色长尾︰灰色短尾︰灰色长尾＝4︰2︰2︰1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_______________；让上述F1代中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F2代中黄色长尾鼠占___________________________。

    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有__________________种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1︰6，则这两只青色鼠中一只能确定基因型是__________________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比为黄色︰青色︰灰色＝________________________。

    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制。若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项属于下丘脑参与调节的一组是（ ）

    ①水平衡的调节 ②调控促激素分泌 ③渗透压平衡的凋节

    ④血糖平衡的调节 ⑤体温平衡的调节

    A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的红绿色盲基因和血友病基因都在X染色体上，下图是某家系这两种遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

    A. 由Ⅰ1、Ⅱ2和Ⅲ1的表型可知，血友病是伴X染色体显性遗传病

    B. Ⅲ1的红绿色盲致病基因来自Ⅱl，血友病致病基因来自Ⅱ2

    C. 若Ⅲ1的染色体组成为XXY，产生异常配子的是Ⅱ1

    D. 若Ⅲ3与正常男性婚配，所生的女儿都不患血友病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是某二倍体生物体细胞染色体模式图，A～F是细胞发生变异后的染色体组成模式图，据图回答：

    (1)图中A～F显示发生染色体变异的是____________，其中能引起染色体上基因数目或排列顺序发生改变的是__________。

    (2)B、C显示的变异方式分别叫______________。

    (3)A显示的变异类型是__________，发生在________过程中。

    (4)甲产生E的过程可通过__________来实现。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图（a）中的三个DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图（b）为某种表达载体示意图（载体上的EcoR I、Sau3A I的切点是唯一的）。

    根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

    （1）经BamH I酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接，理由是____________。

    （2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________，不能表达的原因是____________。

    （3）DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和___________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动植物育种的研究,通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。

    (1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株,将这株水稻连续种植几代,仍保持矮秆,这种变异主要发生在细胞分裂的___________期。

    (2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种,用空间辐射等因素创造变异,这种变异类型可能属于___、___。与诱变育种方法相比,DNA重组技术最大的特点是____。

    (3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种,其依据的遗传学原理是___。假设该植物具有3对同源染色体,用杂种一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为_____。

    (4)“人工进化”和自然界生物进化一样,它们的实质都是_____________。

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