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某研究性学习小组通过资料查找发现:在15℃~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24 h取样检测一次,连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果:(单位:×106个/mL)

温度
(℃)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
0 h
24 h
48 h
72 h
96 h
120 h
144 h
168 h
15
1.2
3.0
3.8
4.6
4.0
3.2
2.8
2.5
20
1.2
5.0
5.3
4.2
2.1
1.2
0.8
0.6
25
1.2
5.2
5.6
4.6
2.9
1.0
0.6
0.2
30
1.2
4.9
5.5
4.8
2.2
1.3
0.7
0.5
35
1.2
1.5
1.8
2.0
2.2
1.3
0.8
0.6
请根据表分析回答下列问题:
(1)实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量,这种方法称为_________法。
(2)据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是___℃。在上述实验条件下,不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是________________________。
(3)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群达到K值时的数量柱形图。

(4)为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的_____________(至少两项)等无关变量。同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将________(“增加”、“减少”或“保持不变”);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将_______(“增加”、“减少”或“保持不变”)。

(14分,每空2分)
(1)抽样检测法
(2)25;在一定时间范围内,酵母菌的种群数量随培养时间的延长而不断增长;达到最大值后,随时间的延长酵母菌的种群数量逐渐下降(或酵母菌的种群数量先增后减,意思对即可)。
(3)如下图

(4)培养液的营养物质种类和浓度、pH、溶氧量、接种量(对两个以上给分,出现错误答案不给分)  减少  增加。

解析试题分析:(1)利用血球计数板估算酵母菌种群密度的方法是抽样检测法。
(2)该实验的目的是“探究酵母菌种群增长的最适温度”,则自变量是温度。根据表格数据可知酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃;不同温度下酵母菌的种群数量都呈现出先增加后降低的趋势。
(3)K值是指环境不受破坏的情况下,酵母菌种群数量的最大值,不同温度下K值不同。该柱形图的横坐标是温度,纵坐标是K值。
(4)培养液的营养物质种类和浓度、PH、溶氧量、接种量等都属于无关变量,同一温度调节下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则改组别种酵母菌到底K值得时间缩短;若其他条件条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将增加。
考点:考查种群密度的调查以及酵母菌种群数量的变化,难度中等,理解温度对酵母菌种群数量变化的影响。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图所示,甲图表示A.B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线,请分析回答下题:

(1)在较长连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是________植物。
(2)甲图a点表示的生理学含义是______            ,b点称为光补偿点,若光照强度小于b点,光合速率_____细胞呼吸速率;在其他条件不变的情况下,增加CO2浓度,c点将向________(左下方,不,右上方)移动。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的运输方向____________________。
(4)乙图中D.e两点比较,限制d点光合速率差异的主要原因是_______________。e、f两点比较,限制f点光合速率差异的主要原因是_________      
(5)增施农家肥可提高光合速率的原因是____________   _。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

科学家在研究光合作用的过程中做了如下实验:在培养小球藻的试管内加入14C标记的CO2,先进行一定强度的光照后,再黑暗处理,分别检测小球藻体内的三碳化合物和五碳化合物的放射性强度,得出的曲线如下:

请据图回答下列问题:
(1)三碳化合物和五碳化合物都是光合作用           阶段的中间产物。
(2)曲线I表示的是          的变化趋势。判断依据是:黑暗处理时,由于光合作用的光反应阶段终止,不能提供             ,导致小球藻细胞内         积累。
(3)理论上,三碳化合物和五碳化合物的放射性出现较晚的是          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)狗的毛色由两对基因(A、a和B、b)控制,共有四种表现型:黑毛(A B )、褐毛(aaB )、红毛(A bb)和黄毛(aabb)。图1为狗的控制毛色的基因及其所在常染色体的位置关系,请回答下列问题:

(1)图1所示小狗的毛色为     ,基因Aa与基因           遵循基因的自由组合定律遗传。
(2)正常情况下,如果这只小狗产生了如图2所示的卵细胞,可能原因是在     时期,同源染色体的非姐妹染色单体间发生了       导致,该可遗传变异称为           
(3)一只黑毛雌狗与一只褐毛雄狗交配,产下的子代有黑毛、红毛、黄毛的三种表现型,则亲本黑毛雌狗的基因型为               ;若子代中的黑毛雌狗与黄毛雄狗杂交,产下的小狗是红毛雄性的概率为              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)已知植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收矿质元素。科学家为研究根系吸收矿质元素的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦,得到如图所示结果。

(1)正常条件和缺氧条件对第一阶段和第二阶段影响不同。第一阶段42K进入根系的过程_  ___(不受、受)代谢控制;第二阶段是42K进入_  ____(细胞间隙、细胞内)的转运过程,其运输方式为           __。
(2)若1小时后将甲乙两组的植物从42K溶液中移植到等量的清水中分别培养1-2min,都会出现42K明显外泌现象,则在1-2min内,甲组42K的泌出量______(明显大于、基本等于、明显小于)乙组。
(3)分析根的结构,植物根系能合成的植物激素有          _。(多选)

A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯 E.生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法,测定人参愈伤组织中
ATP的含量,以研究人参细胞能量代谢的特点。
实验原理:荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下,进行反应发出荧光;用分光光度计可测定发光强度;当荧光素和荧光素酶都足量时,在一定范围内,ATP的含量与发光强度成正比。
实验步骤:
一、ATP的提取:称取一定量的人参愈伤组织,研磨后沸水浴10min,冷却至室温,离心,取上清液。
二、ATP的测定:吸取一定量的上清液,放入分光光度计反应室内,并注入适量的所需物质,在有氧等适宜条件下进行反应,记录发光强度并计算ATP含量。
请回答:
(1)步骤一中的沸水浴处理,使酶的               被破坏而失活。
(2)步骤二注入的物质中,属于反应物的是             ;分光光度计反应室内能量形式的转换是                     
(3)荧光素酶价格昂贵,为能准确测定出ATP的含量,又能节省酶的用量,学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”,实验结果如图。

①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、70mg/L荧光素溶液(过量)和溶液进行实验。
②结果表明:图中       点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度相同,这是因为                    
(4)ATP测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量,测算出了细菌的数量,从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是:每个细菌细胞中ATP的含量           

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。

请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有     个肽键。写出肽键的结构式              
(2)该化合物在形成时失去__________分子水而形成的,这样的反应叫做___________,该化合物叫__________肽。
(3)该化合物有__________种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是__________不同。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质,有个同学做了如下实验:取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1 cm3瘦肉块,向甲试管中注入2 mL新鲜的分泌物,向乙试管中注入2 mL清水。振荡两支试管,然后将两试管下半部浸入35 ℃左右的温水中,2小时后观察发现,甲试管内瘦肉块明显变小,乙试管内肉块无明显变化。请回答下列问题:
(1)该分泌物中可能含有    酶。
(2)甲、乙两试管中,    为对照组。
(3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加         ,并将两试管分别放入    中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化。
(4)若要验证pH对分泌物活性的影响,可再取戊、己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁试管相同,向戊、己两试管中分别加入         溶液,然后将两试管下半部放入    的温水中,2小时后观察两试管瘦肉块的变化。
(5)该同学为鉴定该分泌物含蛋白质,向试管中加入1 mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,然后加入2 mL新鲜的分泌物,在水浴中加热到60 ℃以上,观察溶液的颜色。请指出其中两处错误:①    ;②    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)热休克蛋白(HSP)是生物体内广泛存在的一类热应急蛋白(如HSP60、HSP90等),当机体受到高温、缺氧等刺激时,合成量会迅速增加,其功能也具有多样化。下面图一和图二示意的是热休克蛋白基因表达的过程,图三是HSP60发挥作用的示意图,①—⑤表示某种物质或某种细胞结构。请据图回答:

(1)研究发现,果蝇的幼虫或培养细胞从28℃移至35℃时,几乎大部分的蛋白质合成停止,但热休克蛋白的合成却反而被促进,得到一些能抵御不良环境的果蝇,由此表明,性状是________与__________共同作用的结果。
(2)图一示意的是_______过程,酶为_______________,该酶与__________(填数字序号)中的特定序列结合启动该过程的进行。②发挥完作用后会被水解,其彻底水解的产物共有
______种。
(3)图二中④为______________,终止密码子位于_______(填字母)端。
(4)由图三可推知HSP60所起的作用是_____________________________________(2分)。

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