A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、秋水仙素可以导致染色体数目和结构变异 |
B、实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间 |
C、0.2%的秋水仙素溶液阻断中心体形成纺锤体的能力更强,诱导成功率更高 |
D、高倍镜下观察草莓芽尖细胞的临时装片,发现分裂中期染色体数目均为28 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、②③⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察浸在浓度为0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,可见体积缩小、紫色加深的液泡 |
B、观察黑藻细胞,发现其叶绿体随细胞质流动,可判断该细胞为活细胞 |
C、观察被苏丹Ⅳ染色的花生子叶切片,可见细胞中有被染成红色的颗粒 |
D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片,可见一个细胞由前期进入中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 |
B、颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性 |
C、PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常 |
D、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
CGG重复次数(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子数/细胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
症状表现 | 无症状 | 轻度 | 中度 | 重度 |
A、CGG重复次数不影响F基因的转录 |
B、CGG重复次数影响F基因翻译的过程 |
C、CGG重复不影响mRNA与核糖体的结合 |
D、CGG重复影响mRNA与核糖体的结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、重组DNA片段,研究其表型效应 |
B、诱发DNA突变,研究其表型效应 |
C、设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 |
D、应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的一致性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
萌发时间(h) | O | 2 | 4 | 6 | 8 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 40 |
C02释放速率(L/h) | 3 | 5 | 12.6 | 2l | 27.6 | 42.6 | 55 | 55 | 55 | 55 | 55 |
02吸收速率(L/h) | 0 | O | 7.6 | 12.6 | 16.3 | 17.6 | 17.6 | 17.6 | 22.4 | 42.6 | 55 |
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