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    16．密码子是指在（　　）上三个相邻的碱基．
    A．mRNAB．tRNAC．DNAD．氨基酸

    分析 遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．
    遗传密码：又称密码子，是指 mRNA 上能决定一个氨基酸的 3个相邻的碱基．
    反密码子：是指 tRNA 的一端的三个相邻的碱基，能专一地与 mRNA 上的特定的 3个碱基（即密码子）配对．

    解答 解：密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．
    故选：A．

    点评 本题知识点简单，考查密码子的概念，只要考生识记密码子的概念即可正确答题．对于此类试题，还需要考生注意遗传信息、密码子和反密码子的概念、位置和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图一是哺乳动物同一个生物体内细胞分裂的五个示意图，图二表示该生物一个细胞的一种分裂过程中染色体数和DNA分子数的变化．请分析回答下列问题：
    （1）图一所示细胞，表示有丝分裂的是A、C，不含有同源染色体的是D，细胞E中含有的四分体为2个．
    （2）在图二中，Ⅱ表示DNA的数量；图一所示的5个细胞中能对应着图二所示“分裂时期2”的细胞是BCE；在图二中“分裂时期3”所对应的细胞名称是次级精母细胞．
    （3）如果该个体有两对等位基因（AaBb）分别位于两对同源染色体上，请写出图一中细胞D相对应的基因组成：AABB或AAbb或aaBB或aabb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．有关下列概念图的叙述，正确的是（　　）
    ①+②糖+③磷酸→④→⑤DNA．
    A．①表示的碱基有5种B．②表示的是核糖
    C．④表示脱氧核苷酸D．④表示核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．基因工程中，将目的基因与运载体结合是第二步，在此步骤中，需要用到的酶是（　　）
    A．DNA连接酶B．消化酶C．淀粉酶D．呼吸酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．形态和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，这样的一对染色体互称为（　　）
    A．染色体夫妻B．染色体组C．同源染色体D．基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．基因工程的四个步骤分别是：
    第一步目的基因的获取；
    第二步基因表达载体的构建；
    第三步将目的基因导入受体细胞；
    第四步目的基因的检测与鉴定．
    基因工程育种能够定向（填“定向”或“不定向”）改变生物的性状．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•绵阳期末）如图所示，甲、乙为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析正确的是（ ）

    A．甲乙都可以通过光学显微镜观察到内部结构

    B．图甲是有氧呼吸的场所，有氧呼吸相关酶均存在其内

    C．图乙表示叶绿体，是光合作用的场所，色素分布在基质中

    D．两种细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：

    （1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d（填图中母），图中能量进入群落的途径主要是光合作用（填生理过程）．其次可能有化能合成作用（填生理过程）．
    （2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用标志重捕法；若较长一段时间多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为稳定型．某时期查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致牧草大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏．
    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节．
    （4）图乙中B的含义为用于鼠生长发育和繁殖的能量；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是未被利用的能量．若A中能量为1.6×109kJ，B中能量为1.4109kJ，某种天敌同化的能量为2.4108kJ，则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为15%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲表示某植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示在最适温度条件下，该植物光合速率与光照强度的关系．请据图回答：

    （1）图甲中过程①发生在叶绿体的类囊体薄膜，为过程③提供了[H]和ATP．
    （2）图甲中有氧呼吸包括过程②④（填序号），过程②进行的场所是线粒体内膜．
    （3）根据图乙分析可知，该植物呼吸作用速率为5mg•cm-2•h-1，假如呼吸作用强度不变，则在光照强度为L1时，真正光合作用吸收的CO2量是10mg•cm-2•h-1，当光照强度达到L2后，即使增加光照强度，光合速率不再继续增加，限制其增加的环境因素主要是CO2．

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