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    20．在下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　）
    A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
    B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
    C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
    D．调查兔子的种群密度时，第一次捕捉过的兔子往往比较难被再次捉住

    分析 标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；
    采用样方法调查草地中的蒲公英时，应随机取样；
    用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体，边线上的菌体要计算两条相邻的两边．

    解答 解：A、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，可知若部分灰喜鹊身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A错误；
    B、正常统计时，血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的两边，所以只统计计数室方格内的菌体，则实验所得到数值比实际数值偏小，B正确；
    C、样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样，在分布较密的地区取样会使计算所得值偏大，C错误；
    D、调查兔子的种群密度时，第一次捕捉过的兔子往往比较难被再次捉住，导致重捕数中的标记数偏小，最终导致计算所得值偏大，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了种群密度的调查中的样方法和标志重捕法的知识，意在考查考生的分析能力和理解判断能力，难度适中．考生要能够根据选项中提示判断数据的准确性，注意取样的随机；考生要能够根据选项中提示判断数据的准确性，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．如图所示为某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑交叉互换）可能是（　　）
    A．A和a分别位于⑤和⑧上B．A和a分别位于②和⑥上
    C．A位于①上，a位于⑤上D．A位于⑤上，a位于⑦上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列情况可引起基因重组的是（　　）
    ①非同源染色体上的非等位基因自由组合  
    ②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上  
    ③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部换  
    ④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换  
    ⑤正常夫妇生出白化病儿子．
    A．①②③B．③④C．①③⑤D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答有关微生物的培养与应用问题：
    （1）某微生物实验中使用的发酵培养液成分如表，该培养液含有微生物营养物质有水、无机盐和碳源、氮源和生长因子．
    培养液
    成分    		葡萄糖蛋白胨牛肉膏酵母汁NaClK2HPO4半胱氨酸微量元素
    含量（g/L）2042121.50.5适量
    （2）培养基配制时，培养基灭菌采用的最适方法是高压蒸汽灭菌，灭菌与调pH的先后顺序是先调PH值再灭菌．
    （3）如图接种微生物的方法是平板划线法，目的是分离（纯化）单个细胞形成的菌落．
    （4）在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时，需加入纤维素作为唯一的碳源，该培养基属于选择培养基．经梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是刚果红，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．
    （5）一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，则每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）1.17×106．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．分析人类染色体组型发现，有2%～4%的精神病患者的性染色体组成为XYY．导致XYY综合征发生的最可能原因是（　　）
    A．可能是由父方减数第二次分裂异常所致
    B．可能是由父方减数第一次分裂异常所致
    C．可能是由母方减数第二次分裂异常所致
    D．可能是由母方减数第一次分裂异常所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．数学模型的研究方法步骤：提出问题→作出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→对模型进行检验和修正．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（　　）
    A．组织液中甘油的浓度B．细胞膜上的载体数量
    C．细胞中ATP的数量D．细胞膜上的载体种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图1表示细胞元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子．请分析回答下列问题：

    （1）物质A是纤维素，在动物细胞中与A同类的重要储能物质是糖原，细胞内良好的储能物质是脂肪，d表示的物质是维生素D．
    （2）若由b组成的某种物质分子结构简式如图2，请据图回答：该物质可称为五肽．若该物质原长度不变，组成它的基本单位的种类和数目均不变，则改变其中的氨基酸排列顺序，就可改变该物质的性质；b的结构通式是．
    （3）人体细胞中构成C的基本单位c有四种，C中特有的碱基是胸腺嘧啶（写中文名称）请用几何图形表示出单体c的组成
    （4）细胞内合成物质B时会形成肽键，请写出肽键的化学结构式：-NH-CO-．若某B分子由20个b分子（平均相对分子质量为117）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量为2016．
    （5）与C组成元素相同的脂质，在大豆种子及动物的卵细胞、肝脏中含量丰富，是构成生物膜（或细胞膜）的重要成分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群．调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同．
    种群甲乙丙丁戊
    能量3.5612.8010.300.48226.50
    回答下列问题：
    （1）请画出该生态系统中的食物链．．
    （2）甲和乙的种间关系是捕食；种群丁是该生态系统生物组分中的消费者；甲和丁之间的能量传递效率为13.5%．
    （3）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．

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