A、植物细胞培养和动物细胞培养都需要脱分化 |
B、胚胎移植实质上是早期胚胎空间位置的转移 |
C、体细胞核移植的受体细胞是MⅡ期的卵母细胞 |
D、用胰蛋白酶长时间处理动物组织不会消化其细胞 |
比较项目 | 植物组织培养 | 动物细胞培养 | |
原理 | 细胞的全能性 | 细胞增殖 | |
培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 | |
培养基成分 | 营养物质(蔗糖)、植物激素等 | 营养物质(葡萄糖)、动物血清等 | |
培养结果 | 植物体 | 细胞株、细胞系 | |
培养目的 | 快速繁殖、培育无毒苗等 | 获得细胞或细胞产物 | |
分散处理 | 无 | 有 | |
脱分化 | 有 | 无 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子具有特异性 |
B、DNA分子具有多样性 |
C、DNA分子具有规则的双螺旋结构 |
D、DNA分子中含氮碱基和磷酸直接相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群基因频率发生变化一定形成新物种 |
B、地理隔离使种群间基因不能交流必然导致生殖隔离 |
C、害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择 |
D、共同进化仅是指物种间存相互影响中不断发展和进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂、减数分裂 |
B、有丝分裂、受精作用 |
C、受精作用、减数分裂 |
D、减数分裂、受精作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对维持细胞形态和功能有重要作用 |
B、对维持生物体的生命活动有重要作用 |
C、对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 |
D、对维持细胞内渗透压有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 |
B、决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 |
C、种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 |
D、在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离 |
B、A组细胞都是次级性母细胞 |
C、该组织可能来自卵巢,乙细胞属于B组 |
D、B组细胞中有进行减数分裂的细胞 |
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