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下列关于体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图,叙述正确的是:( )

A.如图所示,过程①②两种酶的作用体现了酶的高效性

B.若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段,则可能存在于产甲烷杆菌中

C.过程①的酶作用于非结合区DNA的磷酸二酯键

D.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是mRNA的起始密码

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用野生东方草莓(4n=28)可培育出八倍体章姬草莓;将抗除草剂基因转入东方草莓的一条染色体上,还可培育出抗除草剂草莓。下列相关叙述,正确的是

A.诱导多倍体章姬草莓最常用的方法是低温处理

B.章姬草莓有丝分裂时细胞中可观察到28个四分体

C.利用基因重组技术实现了抗除草剂草莓的定向培育

D.用转基因草莓的花药培养可直接获得抗除草剂草莓的纯合子

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省安康市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某植物的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素),是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,其产生机制如下图甲所示。为探究该种植物花色的遗传规律,进行了杂交实验,过程及结果如图乙所示:

(1)图甲说明基因可以通过 ,进而控制生物的性状。

(2)根据图甲,分析纯合白色花的基因型是

(3)图乙中F2白花植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花植株中的比例为 ;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是

(4)图乙中F1进行测交,其后代表现型及比例为

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科目:高中生物 来源:2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列有关叙述正确的是

A.胸腺是T细胞生成、成熟和集中分布的场所

B.裸鼠的细胞免疫功能完全丧失,但具有正常的体液免疫功能

C.裸鼠在自然环境下无法生存,说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

D.若裸鼠注射某新型疫苗后致死,则该疫苗存在安全性问题

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科目:高中生物 来源:2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析,得出相关数据,如下表所示。整理资料时,由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助恢复有关数据和项目,并回答有关问题:(能量单位:J/cm2.a,除表中所列的消费者外,其他类型的消费者忽略不计)

(1)人工鱼塘生态系统的结构包括

(2)研究生态系统的能量流动一般将 或一个营养级的 视为一个整体进行研究。若要调查某种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是

(3)分析表中数据及各营养级能量的分配,表中A是指 ,表中的数据B为

(4)由于受到某种污染,导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多,最后所有鱼类全部死亡表明生态系统的 是有限的。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于如图生命过程的叙述正确的是(  )
A.该过程需要的酶是DNA聚合酶和解旋酶
B.链c和链b均与模板链a互补,因此链c和链b碱基排列顺序相同
C.该过程除了需要酶和模板,还需要四种核糖核昔酸为原料及ATP供能
D.该过程得到的产物所含的嘌呤和嘧啶相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d.下列叙述正确的(  )
A.四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量
B.单位时间内各个营养级的生物数量关系为a>b>c>d
C.长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a>b>c>d
D.该生态系统中可实现物质和能量的循环利用以及信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.有人测定了苹果、柑橘等果实成熟过程中激素的动态变化(如图).下列分析错误的是(  )
A.在幼果生长时期,生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少
B.在果实发育初期,脱落酸含量最高,而果实衰老时期,乙烯含量达到最高峰
C.在果实成熟过程中,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素,都是有规律地参加到代谢反应中
D.生长素、赤霉素、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育,而脱落酸、乙烯主要是抑制生长和发育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如图所示,根据遗传图解回答下列问题:
(1)红果是显性性状,黄果是隐性性状.
(2)F1红果的遗传因子是Dd,F1红果植株自交后代遗传因子有哪几种DD、Dd、dd,比例为1:2:1.F2红果的遗传因子及比例是DD、Dd、1:2
(3)P的两个个体的杂交相当于测交.
(4)F1黄果植株自交后代性状是黄果,遗传因子是dd.
(5)写出下列各字母的遗传学意义:P亲代,F2子二代,×杂交?自交.

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