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【题目】如图为某家族的遗传系谱图,甲病相关基因用Aa表示,乙病相关基因用Ee表示,其中有一种病的基因位于X染色体上;男性人群中隐性基因a1%。下列推断正确的是(

A.2号的基因型是EeXAXa

B.7号为甲病患者的可能性是1/600

C.5号的基因型是aaXEXe

D.4号与2号基因型相同的概率是1/3

【答案】D

【解析】

分析题图:1号和2号均正常,但他们有一个患甲病的女儿,即无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性,说明甲病为常染色体隐性遗传病;1号和2号均正常,但他们有一个患乙病的儿子,即无中生有为隐性,说明乙病为隐性遗传病,又已知有一种病的基因位于X染色体上,因此乙病为伴X隐性遗传病。

A、根据以上分析已知,甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X隐性遗传病,则个体2的基因型为AaXEXeA错误;

B、已知男性人群中隐性基因a1%,则A的基因频率为99%,根据遗传平衡定律,图中3号是Aa的概率=2Aa÷(2Aa+AA)=2a×(2a+A)=2/101,而4号是Aa的概率为2/3,因此7号为甲病患者的可能性=2/101×2/3×1/4=1/303,B错误;

C5号患有两种遗传病,基因型为aaXeXeC错误;

D、个体2的基因型为AaXEXe,个体4的基因型为AaXEXe的概率为2/3×1/2=1/3,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图,以下有关说法错误的是

A. 吞噬细胞对病原体的摄取和处理与a过程有关

B. 胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用

C. 浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外

D. 经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究不同光照强度对植物光合作用的影响,研究人员用密闭的透明玻璃罩将生长状况一致的植物分别罩住形成气室,并与二氧化碳传感器相连,在其他环境因素相同且适宜的条件下,定时采集数据,结果如下图所示。

1)曲线①植物细胞内产生ATP的细胞器有_________。曲线④植物光合作用所需的CO2来自于_________________

2)曲线②植物的光合速率_________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。据图分析,提高②的光合作用强度可采取的措施是___________________

3)若不考虑光照强度及CO2浓度变化对呼吸速率的影响,150s时,曲线③的呼吸作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)曲线④的呼吸作用速率。

4200s时,曲线④和曲线①相应数值之差表示_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在调查人类遗传病时发现一个家族中出现下图所示的患病情况,于是该小组对该遗传病的遗传特点以及该家族不同成员的基因组成进行分析。下列是小组成员甲、乙、丙、丁的分析,其中正确的是(

A.甲:该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个正常女孩的概率为1/4

B.乙:该病为X染色体隐性遗传病,Ⅰ-3 为该遗传病致病基因的携带者

C.丙:所有的患病个体一定都携带致病基因,但不能确定致病基因的显隐性

D.丁:若Ⅰ-2、Ⅱ-3的某染色体缺失,可在显微镜下观察到

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜温度和适宜CO2浓度的条件下,某实验小组测得某森林中4种主要乔木(马尾松、苦槠、石栎、青冈)的幼苗叶片的生理指标如图所示,其中光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度,光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。请回答下列相关问题:

1)光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途:一是将水分解成氧气和[H];二是_______

2)当光照强度为39 μmol·m-2·s-1时,青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有___ 。

3)研究的4种植物中,最适合在较弱的光照环境中生长的是___,判断的依据是___

4)研究发现,空气中氧气浓度不同时,对受冷害的植物的光合作用速率的影响是不同的。某实验小组欲探究低氧浓度(1%)对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响,请简要写出实验思路和实验结论。(实验所需材料及条件都充足。)

实验思路:___________

实验结论:_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲所示为三个神经元及其联系,图乙为突触结构,在 ad 两点连接一个灵敏电流计, abbd,下列说法正确的是

A.刺激图甲中②处,除②外,可以测到电位变化的有①③④⑤⑥B.在突触处完成化学信号电信号化学信号的转变

C.刺激图乙 bc 点,灵敏电流计指针各偏转 12 D.若抑制图乙细胞的呼吸作用,不影响兴奋的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某岛屿生态系统简化的食物网示意图,请回答:

(1)请写出最长的食物链: ______。蛇位于______条食物链上。

(2)占有第三营养级的生物是_______

(3)若在岛上使用化学杀虫剂,杀虫剂将会通过食物链在鹰体内积累并对其产生危害,这种现象称为________

(4)岛上的蛇因为人类长期大量捕杀而一直处于较低数量水平。禁止捕杀以后,蛇种群数量将会以________增长方式增长。这说明生态系统具有_______能力。

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【题目】如图描述了稳态及其调节机制的相关内容,下列叙述正确的是(

A.内环境是细胞代谢的主要场所

B.②、⑦、⑧依次可代表分泌神经递质、激素、抗体的过程

C.④不能表示抗原对免疫系统的刺激

D.炎热时机体维持体温不需要过程⑤的参与

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【题目】某生物小组的同学用如图所示的装置培养乳酸菌。请回答下列问题:

1)实验室中可用番茄汁来培养微生物。将番茄汁过滤并进行______________处理,冷却后接种乳酸菌。番茄汁为乳酸菌提供的基本营养物质有____________________________。向培养基中加入的琼脂的作用是____________________________

2)密封玻璃罐前先将蜡烛点燃,原因是____________________________

3)研究小组筛选了2种可在pH=3.0条件下生长的乳酸菌菌株进行产酸能力研究,并提取发酵液研究了这2种乳酸菌对金黄色葡萄球菌的抑制作用,实验结果见下表:

编号

pH

酸度(0T

抑菌圈直径(mm

菌株DJ3

3.69

179.1

21.33

菌株DJ4

4.30

109.7

17.72

乳酸溶液

3.70

176.4

17.92

乳酸溶液

4.31

109.5

15.69

空白对照

6.60

15.4

8.64

产酸能力较强的菌株是______________,根据实验数据分析,乳酸菌发酵液的抑菌机制可能是____________________________

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