下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径,其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确的是
A. 糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中
B. X→Y过程发生在细胞质基质中
C. M、N分别代表乳酸和酒精
D. Y、M、N中的氧元素均来自X
科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋清溶液有蛋白质析出蛋白质溶解,得到溶液甲
蛋清溶液有蛋白块产生蛋白块溶解,得到溶液乙
下列有关分析正确的是( )
A. 经①②③过程处理,蛋白质的空间结构及肽键没有遭到破坏
B. 经③④过程处理,分别破坏了蛋白质的空间结构及肽键
C. ③过程有水分子的产生,④过程有水分子的消耗
D. 向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂,甲溶液变紫色,乙溶液不会变紫色
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期周考(9.18)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%。若从岛外入侵了2 000只基因型为MM的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1中m的基因频率约是( )
A.43% B.48% C.52% D.57%
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期周考(9.18)生物试卷(解析版) 题型:选择题
以测定的单位时间内CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.光合作用的最适温度是25℃
D.光照相同时间,35℃时与30℃时植物生长速率相等
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期周考(9.18)生物试卷(解析版) 题型:选择题
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol·L-1,茉莉酸浓度为10-3mg·L-1;“-”表示无添加。
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
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科目:高中生物 来源:2017届百校大联考全国推荐高三上学期联考1生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构与功能的相关叙述,正确的是
A.植物细胞的细胞核不属于原生质层的一部分
B.有氧呼吸及光合作用产生的ATP均在膜上完成
C.线粒体在有氧的条件下,可将葡萄糖彻底的氧化分解
D.甲状腺激素在载体蛋白的协助下进入靶细胞促进新陈代谢
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三下学期第三次综合练习生物试卷(解析版) 题型:综合题
动物激素的囊泡分泌存在两条途径:激素合成后随即被释放到细胞外,称为C型分泌途径;激素合成后暂时储存在细胞内,受到胞外信号刺激时再释放出去,称为R型分泌途径。研究者据此提出如下实验思路:
实验材料:培养液(添加适宜浓度的葡萄糖)、生理盐水、用生理盐水配制的X物质(X物质是蛋白质合成抑制剂)等
(1)实验分组:
甲组:培养液 + 胰岛β细胞 + ① 。
乙组:培养液 + 胰岛β细胞 + X物质
(2)适宜条件下培养合适时间,检测各组培养液中 ② 。
(要求与说明:实验持续时间合适:实验条件均适宜)
请回答:
(1)实验目的: 。
(2)培养液中的葡萄糖作用是 。实验思路中的①是 ,②是 。
(3)补充下表,将预期实验结果及实验结论填入该表中。
实验结果 | 实验结论 |
两组检测结果接近 | 胰岛素只存在R型分泌途径 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第一次双周练生物卷(解析版) 题型:选择题
如果组成蛋白质的氨基酸平均分子量为130,一条由100个氨基酸所组成的多肽,其分子量应为( )
A. 13000 B. 12982 C. 11218 D. 12901
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对胡萝卜素的提取过程分析正确的是
A.在把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒置于烘箱中烘干时,温度越高、干燥时间越长,烘干效果越好
B.在萃取过程中,在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发
C.在浓缩干燥前,没有必要进行过滤
D.将滤液用蒸馏装置进行蒸馏,要收集蒸发出去的液体,蒸发出去的是胡萝卜素留下的是有机溶剂
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