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    【题目】下列选项中，属于形成配子多样性原因的一组是 （ 　 ）

    ①交叉互换　

    ②同源染色体联会　

    ③着丝点分裂，姐妹染色单体分开

    ④非同源染色体随机组合

    A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

    【答案】C

    【解析】试题分析：

    配子的多样性：

    1、减I前期非姐妹染色单体之间交叉互换；

    2、减I后期非同源染色体之间的自由组合；选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体易位可导致人类家族性染色体异常，引起各种家族性智力低下．例如第7号染色体片段单向易位到第9号染色体上（如图甲），但易位后细胞内基因结构和种类未变化，属于染色体易位携带者，但其后代如果出现“部分三体”（细胞中出现某一染色体的某一片段有三份），则表现为痴呆病患者，如果出现“部分单体”（细胞中出现某一染色体的部分缺失），则会使孕妇早期流产．如图乙为由于发生第7和第9号染色体之间单向易位而导致的流产、痴呆病系谱图，已知Ⅰ﹣2Ⅱ﹣2为图甲所示染色体易位携带者，II﹣1为染色体正常．（不考虑其他原因导致的异常变化）

    （1）个体Ⅱ﹣2能够产生配子的基因型分别为、、、（用甲图中的有关基因表示），其中基因型为的配子受精，可使Ⅲ﹣3成为染色体易位携带者．
    （2）在Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣1的后代中可发现种染色体组成情况．
    （3）Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣1再生一个染色体正常孩子的几率为 ．
    （4）如果Ⅱ﹣1的基因型为AABb，那么Ⅲ﹣1的基因型为 ．
    （5）研究表明，决定ABO血型的基因位于9号染色体上；白化基因（a）位于11号染色体上，白化在群体中的发病率约为 ．若图乙中的Ⅲ﹣2为AB型血，其家系中仅Ⅲ﹣1患白化病．若Ⅲ﹣2与一个O型不白化者婚配，出现B型血且白化男孩的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是

    A. 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

    B. 细胞对离子的吸收具有选择性

    C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

    D. 动物一氧化碳中毒不会影响细胞运输离子的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性，这两对等位基因位于不同对的同源染色体上。用纯种黄色皱粒豌豆和纯种绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交产生F1，再让F1自交产生F2。请分析回答下列问题：

    （1）亲本黄色皱粒豌豆的基因型为_________。

    （2）F1的表现型为_________；F2绿色圆粒豌豆中杂合子占_________。

    （3）F2中不同于亲本的重组类型占_________，其中纯合子占_________。

    （4）若用杂合的绿色圆粒豌豆和某豌豆杂交，子代的性状统计结果如下图所示，则某豌豆的基因型是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答（显、隐性基因分别用B、b 表示）：

    （1）若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，该遗传病的遗传方式为________染色体上________（填显或隐）性遗传。图中Ⅰ1个体基因型为________。Ⅲ4与表现型正常男性婚配，生出患病孩子的概率是________。

    （2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是_________。

    （3）研究该遗传病的发病率及其遗传方式时，正确的方法是_________。

    ①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式

    ③在患者家系中调查研宄遗传方式 ④在患者家系中调查并计算发病率

    A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关生物体内ATP的叙述中，正确的是

    A. 线粒体内膜上不能合成ATP

    B. 在有氧或无氧的条件下，细胞质基质中都能形成ATP

    C. 活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行

    D. 活细胞内一切生命活动都需要ATP供能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片中在叶绿体色素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”，做“提取与分离叶绿体中的色素”实验．

    （1）提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是 ．
    A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨
    B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线
    C.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析
    D.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在液纸条上画线→进行纸层析
    （2）在将实验材料剪碎、研磨的过程中，需要加入CaCO3、SiO2和95%丙酮，加入这三种试剂的目的分别是、、 ．
    （3）色素层析结果如图所示，请问绿叶组对应的滤纸条编号是 ． 判断依据是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类主要功能的叙述正确的是

    A. 携带遗传信息 B. 调节细胞的新陈代谢

    C. 为动物细胞储存能量 D. 生命活动的主要能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化，有关叙述不正确的是（ ）

    A.图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系
    B.图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线
    C.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线表示过氧化氢酶的催化效率
    D.图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速度与时间的关系

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