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18.通过测交可以推测被测个体(  )
A.性状的显、隐性B.产生配子的比例C.产生配子的数量D.基因型

分析 测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.

解答 解:A、测交不能推断一对相对性状的显、隐性,A正确;
B、测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,B正确;
C、测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,但不能推测被测个体产生配子的数量,C错误;
D、测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查测交方法检验子一代的基因型,要求考生识记测交的概念,掌握测交实验的意义及应用,明确测交可以用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例,再对各选项作出准确的判断即可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.下列表格为某肌肉细胞在静息状态下,细胞内外离子浓度大小(单位:mmol/L),示意图为人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射的反射弧示意图.
离子种类Na+K+其他阳离子其他阴离子
细胞内部10140ac
细胞外部1504bd
请分析回答:
(1)从表格信息可以看出,细胞外液的渗透压主要是由Na+来维持.
(2)静息状态下,细胞内外离子浓度能维持上述水平,其主要的原因是细胞膜上载体的种类和数量限制了离子的出入.
(3)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以局部电流形式进行传导.当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内突触小泡释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上受体结合,使神经元b兴奋.神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩.
(4)神经递质多为小分子物质,而却以胞吐方式由突触前膜释放,请分析其中的原因和意义可大量释放神经递质,加快兴奋的传递.
(5)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为内正外负.
(6)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,血浆中的蛋白质和液体渗出引起组织间隙液体积聚.若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵制病菌侵害,此过程属于非特异性免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是(  )
A.加入碳酸钙防止滤液挥发B.画滤液的细线时不可重复画多次
C.扩散速度最慢的色素带呈蓝绿色D.可用细砂代替二氧化硅进行实验

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.甲图为某高等植物细胞亚显微结构示意图,乙图该细胞放大的部分细胞结构和多种蛋白质示意图,请分析回答以下问题:

(1)若甲图细胞为叶肉细胞,与能量转换有关的细胞器有[1]线粒体和[8]叶绿体.在该细胞的代谢过程中,ADP转化成ATP所需要的能量可由呼吸作用和光合作用(填生理过程)提供的.
(2)若甲图细胞为根毛细胞,通过主动运输的方式选择性吸收矿质离子,这种选择性最可能与乙图的B蛋白(填字母)有关.
(3)若甲图细胞为根尖分生区的细胞,在有丝分裂间期,细胞内体积最大的结构是[5]中发生的主要物质变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成(或染色质/体复制);在有丝分裂末期,高尔基体参与新细胞的细胞壁形成.
(4)乙图中A蛋白使细胞间的黏着性增强,所以在动物细胞工程中常用胰蛋白酶(胶原蛋白酶)处理组织碎块,使细胞分散开.
(5)乙图中C蛋白与多糖结合形成的物质在细胞癌变后,其含量的变化是减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图.下列相关叙述正确的是(  )
A.该动物体细胞中染色体2与染色体4是一对同源染色体
B.该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体
C.该细胞中有2个染色体组,若1为Y染色体,则2为X染色体
D.若1上有一个A基因,则在3的相同位置可能是A基因或a基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.美国某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,如图所示.请据图回答下列问题:

(1)过程Ⅰ的场所是细胞核,过程Ⅱ称为翻译.
(2)与完成过程Ⅱ直接有关的核酸,除了mRNA外,还有tRNA(tRNA和rRNA).
(3)与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是A-U.如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时Ⅱ(填代码)过程被抑制.
(4)如果该抑癌基因正常表达合成的蛋白质过程中共脱去a分子水,该蛋白质分子中有b条肽链,则该蛋白质分子中至少有游离的氨基b个;该抑癌基因中至少有碱基6(a+b)个(不考虑终止密码)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为桑基鱼塘生态农业示意图,下列有关说法错误的是(  )
A.该系统资源高效利用,内部良性循环
B.该生态系统实现光合产物的多级利用
C.桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中,经塘内食物链的作用实现了能量的重复利用
D.该体系获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等,在经济上和保护农业生态环境上大有好处

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图示为中心法则及其补充,可直接表示生物体中遗传信息的传递过程,据图判断下列说法正确的是(  )
A.如果表示人体中遗传信息的传递,那么就不包括d和e的过程
B.如果表示人体细胞核中遗传信息的传递过程,那只包括a、b、c的过程
C.如果表示人体神经元细胞中遗传信息的传递过程,那只包括a、b、c过程
D.如果表示劳氏肉瘤病毒的遗传信息的传递过程,那不包括包括d和e的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关人体内环境的叙述中,正确的是(  )
A.毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴
B.甲状腺激素、抗体、突触小泡均可以存在内环境中
C.参与调节内环境的系统包括呼吸系统、消化系统、泌尿系统和循环系统
D.体内细胞通过内环境间接与外界环境进行物质交换

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