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    下图表示的是甲状腺激素的分级调节，下列相关叙述错误的是

    A．a细胞是下丘脑细胞,它能接受刺激产生兴奋,且能分泌多种激素

    B．激素C的靶细胞可以是垂体细胞和a细胞

    C．如果饮食中缺碘,则激素A和激素B分泌均会增加

    D．激素C和激素A在影响垂体细胞分泌激素B时,二者具有协同的关系

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作会达到预测实验目的的是（ ）

    A．用盐酸与酒精的混合液解离洋葱根尖，可观察到有丝分裂不同时期的细胞

    B．将酶与底物在室温下混合，再做不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响

    C．用新配制的NaOH与CuSO4混合液，可检测待测样液中是否含有蛋白质

    D．用健那绿和吡罗红混合染色剂染色，可观察DNA和RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有信息传递过程的示意图，错误的是（ ）

    A．小肠黏膜促胰液素胰岛

    B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部伸长区

    C．体液免疫中T细胞淋巴因子B细胞

    D．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群得叙述，不正确的是

    A．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

    B．种群密度是种群最基本的数量特征

    C．在没有自然选择的情况下，种群的基因型频率仍有可能发生改变

    D．在理想条件下，影响种群数量增长响因素主要是环境容纳量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是

    A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

    B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

    C．植物茎伸长与光照时间无关

    D．该植物是赤霉素缺失突变体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是

    ①健康人的内环境的各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中

    ②高烧不退的病人，症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗来辅助降低体温

    ③当人体摄取食盐较多时，肾可通过排尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含Na+，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量

    ④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动

    A．①③ B．①② C．①④ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变．以下描述错误的是（　　）
    A．通过神经调节，引起皮肤毛细血管扩张和汗腺分泌增强
    B．机体大量出汗导致失水较多，刺激皮肤渗透压感受器，引起垂体分泌抗利尿激素
    C．机体血糖大量消耗，下丘脑通过神经使胰岛A细胞和肾上腺髓质分泌的激素增加
    D．比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起的口渴感

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下第21周周练生物卷（解析版） 题型：综合题

    （一）回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题

    （1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中____________，并且可以通过复制遗传给下一代，同时使目的基因表达和发挥作用。

    （2）组成基因表达载体的单体是 ,基因表达载体中的启动子是 识别和结合的部位。

    （3）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA分子，获得含目的基因的片段，若用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？______

    （二）细胞工程

    （4）细胞工程是指应用细胞生物学和 生物学的原理和方法，通过细胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。

    （5）植物细胞工程的基本技术包括:植物组织培养和 。其中，后者的原理是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3g四叶龄水稻叶片，均分为两份，分别做如下实验．（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）
    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验结果如图．请据图回答：
    （1）在实验的浓度范围内，随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均上升，原因是光合作用所需的CO2浓度增加导致的．
    （2）在相同KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）叶绿体的O2释放速率．原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被呼吸作用消耗．
    （3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充．
    称取1.5 g四叶龄水稻叶片，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1mol•L-1的KHCO3溶液中，在黑暗、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2消耗速率（或呼吸速率）．

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