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下列实验材料的选择理由不合理的是

A.孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物

B.赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNA

C.在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌

D.比较H202在不同条件的分解实验中选择肝脏研磨液的理由是其中含过氧化氢酶

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科目:高中生物 来源:2016届海南省高三第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中( )

A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列

C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高一(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•市中区校级自主招生)检验动物组织中是否含有脂肪,一般可使用下列哪种试剂?( )

A.碘液 B.斐林试剂 C.双缩脲试剂 D.苏丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•晋江市校级期中)在人体内环境中可以发生的生理过程是( )

A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合

B.合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原

C.丙酮酸的氧化分解

D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014春•赣州期末)如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置.以下说法中不正确的是( )

A.在相同适宜的条件下,测定两装置的温度:T甲>T乙

B.若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞,其他条件不变,则测定的温度比之前低

C.装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧,以控制实验的自变量

D.装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失,但生成少量ATP

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无),试判断甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪组生物?

核膜

叶绿素

叶绿体

线粒体

中心体

核糖体

纤维素酶处理的结果

×

×

×

×

无变化

×

×

×

×

×

无变化

×

×

×

外层结构被破坏

外层结构被破坏

A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌 B.光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻

C.水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻 D.团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体抑癌基因(P53基因)能编码一个由393个氨基酸组成的蛋白质,该蛋白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制,如阻止失败则细胞出现“自杀”现象。下列有关叙述错误的是

A.细胞出现“自杀”现象属于细胞凋亡

B.癌细胞的形成可能与P53基因突变有关

C.细胞分裂过程中若DNA受损,P53蛋白质可使间期时间延长

D.与P53蛋白质的合成有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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科目:高中生物 来源:2016届山东省滕州市高三12月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是( )

A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体

B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异

C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省校高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在麦田中除了小麦外还有杂草、昆虫和蚯蚓等。下列有关叙述正确的是( )

A.一块麦田中各种杂草的总数称为丰富度

B.麦田中同种小麦长得有高有矮体现了群落的垂直结构

C.麦田中所有的植物、动物和微生物构成群落

D.麦田弃耕后长出杂草的过程属于初生演替

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