如图为番茄组织培养过程的流程图解，请据图回答下例问题。
（1）图中的叶组织块要经过 （填“消毒”或“灭菌”）后，才能接种。在工作台上接种时，为了避免微生物污染，接种过程要在 旁进行。
（2）该过程所用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和 ，在配制好的MS培养基中，常常需要添加 ，其中启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是 。用于植物组织培养的培养基必须彻底灭菌，常采用的灭菌方法是 。
（3）图中b表示番茄组织培养中的 过程。在过程c中，若愈伤组织在培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是 。
（4）番茄叶组织块能够形成番茄幼苗所依据的原理是 。
（1）消毒 酒精灯火焰 （2）有机物 植物激素 生长素和细胞分裂素 高压蒸汽灭菌 （3）脱分化 培养基中生长素的用量与细胞分裂素的用量的比值偏低 （4）植物细胞全能性
解析试题分析：
（1）图中a表示获取外植体，要经过消毒后，才能接种。接种过程要避免微生物污染，接种常在酒精灯火焰旁进行。
（2）组织培养培养基主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，在配制好的MS培养基中，常常需要添加生长素和细胞分裂素等植物激素。用于植物组织培养的培养基常采用高压蒸汽灭菌。
（3）b表示脱分化，c表示再分化，d表示种子萌发。植物激素的浓度、使用先后顺序及用量比例都是影响植物组织培养的因素。生长素的用量与细胞分裂素的用量的比值偏低有利于生根，生长素的用量与细胞分裂素的用量的比值偏高，有利于生芽。
（4）植物组织培养所依据的原理是植物细胞全能性。
考点：本题考查植物组织培养过程及原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答：
(1)酵母菌有氧呼吸过程中[H]在 处与氧结合生成水，水中的氢来自反应物中的 。适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1)，图2曲线中能正确表示实验结果的是 。
(2)某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。
实验步骤：
a.将10 mL酵母菌培养液和10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。
b.将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图所示实验装置中。
c.两组装置均放入20℃恒温水浴中。从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。
d.记录实验结果。
实验分析：
①该实验的自变量是_______________________________________________，
因变量是_________________________________________________________。
②实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是：____________________________________________________________；
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
③一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面 ，原因是 _____________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～30℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不成”。请回答：
（1）用白酒擦拭泡菜坛的目的是_________________。
（2）若要获得大量乳酸菌菌种，应用培养基培养，培养基中应有_____________、_____________ 、水、无机盐等营养，还必须满足____________、_____________等培养条件的要求。
（3）菜坛密封的原因是________________。加入“陈泡菜水”的作用是________________。
(4)若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是__________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗生产和抗体制备的流程如下图：
（1）过程①代表的是 ，过程③构建A基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，其应该能被受体细胞的 所识别，以便于其转录。
（2）在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是用 和 。
（3）以实验操作过程中用到的技术有 （至少写三个）。
（4）在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是 。
（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的
与分离出的病毒进行特异性检测。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。科学家用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强、块茎能食用的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：
（1）①过程最好选取植物_________（填“分生区”、“根毛区”或“叶肉”）细胞。②过程需要用到促融剂_________________，其目的是诱导________________间的融合。
（2）请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程_________________________。由此过程可以看出植物细胞有形成再生植株的可能性，实现这种可能性需要运用的技术及其原理是_________________，需要____________________等（至少写出两点）外界条件。
（3）一般在培养基上培养24～48 小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过__________________________________的实验方法来鉴别细胞壁是否已经再生。
（4）请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处：________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人体内环境稳态是保证生命活动正常进行的必要条件，神经—体液—免疫调节网是机体维持稳态的主要调节机制。请分析回答：
Ⅰ、研究表明，精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，其分泌的_________减少，从而间接引起_________细胞产生的抗体减少，导致机体_________性免疫能力下降。
Ⅱ、下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是
细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子)，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：
(1)应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的_________，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有 _________作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与_________ (激素)的作用相反。
(2)病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子IL—2，使效应T细胞的功能增强，从而增强_________免疫功能。IL—2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，抑制免疫系统的功能。这种调节机制的意义是__________________。
(3)有研究表明，老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因：___________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式。下图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称RP）的合成及调控过程，图中①和②表示相关的生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。核酶最早是在大肠杆菌发现的，其化学本质是RNA。请回答下列问题：
（1）发生过程①时，场所是_________，启动子是__________识别、结合的部位。
（2）大肠杆菌细胞中RNA的功能有______________（从a～e中选）。
a.作为遗传物质；b.传递遗传信息；c.转运氨基酸；d.构成核糖体；e.催化化学反应。
过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”，若它们的密码子依次为UCG、CAU、CAG，则基因1模板链中决定这三个氨基酸的碱基序列为__________________。
（3）核酶可用于治疗由DNA病毒引起的肝炎，研究表明，核酶通过切断靶RNA（病毒mRNA）特定部位上两个相邻核糖核苷酸之间的___________________来裂解靶RNA，阻止______________，抑制病毒复制。
（4）大豆中有一种成分“染料木黄酮”因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分，其抗癌的机理是：该物质能抑制rRNA的形成，使细胞中____________，造成mRNA上的RBS被封闭，导致RP1等合成终止，进而______________________________，抑制癌细胞的生长和增殖。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
鸣禽是鸟类中最善于鸣叫的一类。鸣禽的鸣唱是在脑中若干功能区（如图甲中字母所示）的控制下，通过鸣管和鸣肌来完成的。请分析回答：
（1）图甲中的HVC等功能区是鸣禽鸣唱反射弧结构中的 。该反射的效应器是 。
（2）研究发现雄鸟的HVC区体积明显大于雌鸟。为探究这种差异的原因，研究者进行实验，得到图乙所示的结果。
① 此实验以 鸟脑为材料，制备装片并染色，然后在显微镜下观察，通过计数神经元的 （结构）来统计HVC区神经元的数量。
② 图乙的结果显示，10～15日龄时，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元的数量差异不大；随日龄增长，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势分别是 。
（3）进一步研究发现，雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关，而新生神经元数量的雌雄差异与鸟体中激素有关，这类激素最可能是 。为验证这一观点，研究人员做了多组实验，其中一组是选用雌性幼鸟若干只，平均分成两组。在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物，实验组的处理是 。一段时间后，检测两组鸟脑中HVC区 。若 ，说明上述观点成立。本实验设置对照组的目的包括 （填选项前的符号）。
①排除外源激素对实验结果的影响
②排除植入手术对实验结果的影响
③排除包埋物对实验结果的影响
④排除激素浓度对实验结果的影响
⑤减小激素测量误差对实验结果的影响
⑥减小动物个体差异对实验结果的影响
⑦提供正常激素水平动物的数据作为参照
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
阅读资料，回答下列与免疫相关的问题：
资料1：抗原是一类能诱发特异性免疫的物质， T细胞和B细胞通过细胞膜上的抗原识别受体（T细胞受体为TCR， B细胞受体为BCR）识别抗原。一个T细胞和B细胞只表达一种TCR或BCR，只能特异地识别并结合一种抗原。
资料2：抗原分为TD抗原（胸腺依赖性抗原）和TI抗原（胸腺非依赖性抗原）两大类。TD抗原刺激B细胞增殖分化时必须有两个条件，抗原的刺激和T细胞产生的淋巴因子的作用。TI抗原刺激B细胞增殖分化时不需要淋巴因子的作用，TI抗原不能引起细胞免疫和二次免疫。
（1）人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和 组成。免疫系统具有两大功能，三道防线构成了免疫系统的 功能，免疫系统还具有 功能，艾滋病患者的死亡就是由于该功能的缺失导致。
（2）T细胞内 （有或没有）表达BCR的基因。浆细胞不能识别抗原的原因是 。
（3）先天性胸腺发育不良患者的大部分体液免疫丧失，但还能保留针对 抗原的体液免疫，晚期艾滋病患者的免疫能力会 ，导致艾滋病的病原体是 。
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