练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．如图表示排尿和憋尿反射有关的神经结构，其中虚线方框（③和⑤）代表有关的神经中枢，A1和A2代表两极接在神经纤维外的灵敏电流表（指针偏转方向与电流方向一致），请据图回答以下问题：

    （1）请用图中序号和箭头表示婴儿在排尿反射时信号的传导途径①→②→③→⑦→⑧，每当位于膀胱的感受器受到刺激时，A1和A2的指针偏转情况为先左偏后右偏（发生两次相反的偏转）（填指针偏转方向）．
    （2）成年人可以憋尿，是因为[]大脑皮层（或大脑神经中枢）（填序号和具体名称）对③具有控制作用，当膀胱中尿液达到一定量时，人会产生膀胱膨胀的感觉．
    （3）在憋尿时，⑥释放的递质对⑦起抑制（兴奋/抑制）作用，此时每当感受器受到刺激时，A2指针的偏转情况为向左偏转一次（只发生一次偏转）（填指针偏转方向）．
    （4）某人腰部受伤后导致小便失禁，则受伤的结构可能是④或⑥或④⑥（填序号）．

    分析 据图分析：①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢脊髓，④是传向大脑的神经，⑤是大脑皮层，⑥是从大脑发出的神经，⑦是传出神经，⑧是效应器．据此分析作答．

    解答 解：（1）婴儿在排尿反射时由脊髓控制，信号的传导途径①→②→③→⑦→⑧．每当位于膀胱的感受器受到刺激时，兴奋都会先后经过两电流表的左右电极，所以A1和A2的指针偏转情况为先左偏后右偏（发生两次相反的偏转）．
    （2）成年人可以憋尿，是因为大脑皮层⑤对脊髓③具有控制作用．
    （3）据图分析，在憋尿时，⑥释放的递质对⑦起抑制作用，此时每当感受器受到刺激时，A2指针只发生一次偏转．
    （4）腰部受伤后上行传导神经④或下行传导神经⑥可能受损，导致小便失禁．
    故答案为：
    （1）①→②→③→⑦→⑧先左偏后右偏（发生两次相反的偏转）
    （2）⑤大脑皮层（或大脑神经中枢）
    （3）抑制    向左偏转一次（只发生一次偏转）
    （4）④或⑥或④⑥

    点评 本题结合图示主要考查反射弧及兴奋的产生与传递，意在强化学生对相关知识的理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图示某家族的遗传系谱，已知该地区10000人中有1个白化病患者，以下说法正确的是（　　）
    A．1号携带白化病基因的可能性是1%
    B．若3号和4号生一个肤色正常的女孩，可能性是$\frac{3}{4}$
    C．12号与一个正常女性结婚生出患白化病的后代的概率是$\frac{1}{303}$
    D．10号所患的两种遗传病，其致病基因来源于2号

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关表述，哪个选项的选择都是正确的（　　）
    ①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离；
    ②经健那绿（Janus green B）染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态；
    ③用于观察DNA和RNA在细胞分布的洋葱表皮细胞为外表皮细胞；
    ④在检测生物组织脂肪的试验中用50%的酒精去浮色；
    ⑤组成人体细胞主要的元素中其他元素占细胞鲜重的百分比少于1%
    A．①②B．①③C．②⑤D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．草履虫与肺炎双球菌相比，在细胞结构上的主要差异是有无（　　）
    A．核糖体B．细胞膜C．细胞质D．核膜包被

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下列甲、乙、丙三图分别是某些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请分析回答：

    （1）图甲的①～⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是②；含有一个染色体组的细胞是图④；图③分裂产生的子细胞名称是次级精母细胞．
    （2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是a．
    （3）若⑤个体的基因型为AABBDD，则出现⑤这一结果的原因是基因突变．
    （4）某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合．动物实验中，动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的AB段受阻．
    （5）乙图若代表减数分裂，BC段可代表的时期减一和减二前、中期．
    （6）⑥代表的个体的性别是雄性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示细胞中所含的染色体，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组
    B．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体
    C．如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体
    D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时（非恒温，让其自然变凉），再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖好．在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种．请根据上面材料回答问题：
    （1）必须用一定温度的水浸泡的目的是提高种子的温度，增强酶的活性．
    （2）经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止无氧呼吸产生酒精和过多热量造成烂芽和烂根．
    （3）为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
    Ⅰ．实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如果进行无氧呼吸则只释放CO2．
    Ⅱ．实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮管的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林．
    Ⅲ．实验方法：按照装置甲图将实验材料和用具装好．如想得到预期的实验结论，必须同时设计另一组实验装置即装置乙，请指出应如何设计．（在方框内绘出装置乙的图示并做好相应标注）
    装置乙与装置甲相同，只是将NaOH溶液换成蒸馏水
    Ⅳ．完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论．（请描述装置甲和乙中液滴移动状况）
    实验现象结论
    甲左移，乙不移动①只进行有氧呼吸
    ②甲不移，乙右移只进行无氧呼吸
    ③甲左移，乙右移既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．样方法调查蒲公英种群密度的正确步骤是（　　）
    ①随机选取一个该种群的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方
    ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
    ③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值
    ④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞膜的亚显微结构模式图，下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是

    A．“1”为磷脂双分子层，构成了膜的基本支架

    B．“2”为蛋白质，大多数蛋白质分子不能运动

    C．细胞膜对物质进出细胞有绝对的控制能力

    D．有“3”的一侧是细胞的内侧

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案