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如下图甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析正确的是(  )

A.两种酶均被该种蛋白酶降解 
B.乙酶遇双缩脲试剂显紫色 
C.两种酶作用的原理都是降低活化能 
D.甲酶含有一个氨基和一个羧基 

C

解析试题分析:由图可知,甲酶可被该种蛋白酶降解,成分为蛋白质,乙酶成分为RNA,酶催化反应的原理是降低反应的活化能,故选C。
考点:本题考查酶在代谢中的作用等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况,下列相关叙述正确的是

A.图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程
B.C~H、I~M段可分别表示为一个细胞周期
C.A~I表示减数分裂
D.E~F段发生了同源染色体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中不正确的是                             (  )

A.DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
B.生物界丰富多彩,起决定作用的是DNA的多样性
C.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
D.没有RNA的多样性,就没有蛋白质的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中①~④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是(  )

A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构
B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关下图所示细胞叙述不正确的是(   )

A.具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
B.该细胞结构简单,含有8种核苷酸
C.该细胞可以在叶绿体中进行光合作用
D.该细胞中蛋白质的合成在核糖体上进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在开展生物学实践活动时,对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响,某小组设计了如下实验:在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如下处理。

花盆

温度


光亮处
20℃
充足

黑暗处
20℃
不足
在这一实验设计中,有一处不正确,需要改正为(   )
A.乙花盆放在光亮处            B.乙花盆浇充足的水
C.甲花盆的温度高于20℃       D.甲花盆放在黑暗处

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在果酒的制作实验结束时用重铬酸钾检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是( )

A.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
B.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸
C.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾
D.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾并加热

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对实验的相关叙述,正确的是( )

A.使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生酒精,其颜色变化是蓝→绿→黄 
B.利用洋葱鳞片叶做材料,既可以观察DNA和RNA在细胞中的分布,也可以探究植物细胞的吸水和失水。 
C.模拟探究细胞表面积和体积的关系的实验中,琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大而增大,NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而增大 
D.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

两种细胞进行融合时,可以用灭活的病毒诱导的是(    )。

A.烟草原生质体—烟草原生质体 
B.白菜原生质体—甘蓝原生质体 
C.胡萝卜原生质体—羊角芹原生质体 
D.人细胞—鼠细胞 

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