A. | 该实验的自变量为植物激素的浓度,因变量为生根数 | |
B. | 由图中结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响 | |
C. | 图中信息没有体现出激素类似物甲具有两重性的特点 | |
D. | 若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响,应设计4组实验 |
分析 由图可以看出,在一定浓度范围内,随着激素类似物甲浓度增加,月季插条生根的数量逐渐增多;而随着激素类似物乙浓度的增加,月季插条生根的数量逐渐减少.说明激素类似物甲具有促进生根的作用,激素类似物乙具有抑制生根的作用.
解答 解:A、该实验的自变量为激类似物素的浓度、激素类似物的种类,因变量为生根数,A错误;
B、图中结果不能确定0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根可能是促进作用,也可能是抑制作用,B正确;
C、根据图示分析,激素类似物甲具有促进生根的作用,没有体现抑制生根的作用,C正确;
D、若想进一步探究激素类似物甲和激素类似物乙对插条生根的复合影响,应设置在基本培养液中,只添加甲、只添加乙、甲和乙混合添加,甲、乙都不加作空白对照组,故应设计4组材料进行实验,D正确.
故选:A.
点评 本题结合柱形图,考查植物激素类似物的生理作用及其作用特点的相关知识,主要考查考生对实验数据分析和相互关系的实验设计能力,考查考生的识图能力以及回答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因导入 | B. | 基因突变 | C. | 基因复制 | D. | 基因分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BamHI和 EcoRI | B. | BamHI和 HindⅢ | C. | EcoRI和 HindⅢ | D. | BamHI和 BglII |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,酿酒酵母细胞可能会出现32个以上的DNA分子 | |
B. | 姐妹染色单体中含一个亲代DNA分子和一个子代DNA分子 | |
C. | 人工合成染色体,需要核苷酸、氨基酸、磷脂和ATP等原料 | |
D. | 酵母菌细胞有复杂的生物膜系统,氨基酸的脱水缩合在此进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 培养用具及培养液都需经过严格的灭菌处理 | |
B. | 每天应定时取样统计一次样品中酵母菌数量 | |
C. | 使用血细胞计数板时,先加培养液再盖盖玻片 | |
D. | 培养后期样品液稀释度过高会导致结果偏小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV最初侵入人体时,免疫系统能摧毁大多数病毒 | |
B. | 共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为 | |
C. | 逆转录酶能以病毒RNA为模板合成病毒蛋白质 | |
D. | 同一被感染个体不同时期体内HIV的基因存在较大差异 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省资阳市高三下学期高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长得好,地上部分才能很好地生长。请回答:
(1)根尖是植株生长素合成的中心,生长素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明根具有 现象。
(2)生物兴趣小组利用植物组织培养技术,用离体的菊花幼茎经组织培养中的________过程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在对外植体进行消毒时,先用70%的酒精进行处理,再用质量分数为_______________进行消毒,这样既考虑了药剂的消毒效果,又考虑了________________。
(3)IAA除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知,IAA对脱落的效应与 有关。
(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离。与脱落有关的酶种类较多,其中
是较为关键的。
(5)不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大):
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。表中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗生长具有两重性? ,理由是 。
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