Question

某研究性课题小组的同学对植物的向光性和生长素非常有研究兴趣，并设计了如下实验，探究单侧光到底是使生长素转移了，还是使生长素分解了的问题。

（1）该小组在研究植物向光性的原因时，进行了示意图所示的实验。你从该实验中能获得的结论是________，试分析获得这一结论的理由：________。

（2）该小组又做了示意图所示的实验设计，将经过图二的甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。

①若乙中胚芽鞘A、B、C、D的长度关系为________（用图中字母和＜或＞或＝表示），说明单侧光使生长素转移了；

②若乙中胚芽鞘A、B、C、D的长度关系为________（用图中字母和＜或＞或＝表示），说明单侧光使生长素分解了。

（3）资料显示：有些学者通过实验，发现单侧光照后，黄化燕麦胚芽鞘、向日葵下胚轴和萝卜的下胚轴都会向光弯曲，但两侧的生长素含量没有什么不同，相反却发现向光一侧的生长抑制物多于背光一侧。若依该结论，则（1）示意图中的乙表现的结果应是________。

Answer 1

答案：
解析：

（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移到背光侧 　　向光侧的生长素若被分解，则乙中的胚芽鞘尖端将弯向光源生长 　　（2）①C＜A＝B＜D（或D＞A＝B＞C等） 　　②C＜A＝B＝D（或A＝B＝D＞C等） 　　（3）弯向光源生长