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    下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是

    A、生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根

    B、探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照

    C、本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点

    D、实验中常用的生长素类似物有NAA、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等

    A

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    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是（      ）

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    B．找准枝条的上下端，防止颠倒
    C．所用每个枝条都应留3～4个芽
    D．此探究活动中不存在对照实验

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省皖南八校高三第一次联考生物试卷 题型：选择题

    下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是

    A、生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根

    B、探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照

    C、本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点

    D、实验中常用的生长素类似物有NAA、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是


    1. A.
      生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根
    2. B.
      探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照
    3. C.
      本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点
    4. D.
      实验中常用的生长素类似物有NAA、2,4-
    5. E.
      IPA、IBA和生根粉等

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    科目：高中生物 来源：2012届安徽省皖南八校高三第一次联考生物试卷 题型：单选题

    下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是
    A、生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根
    B、探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照
    C、本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点
    D、实验中常用的生长素类似物有NAA、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等

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