精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于种群数量变化的叙述,正确的是(  )
A、在理想条件下,种群数量增长的数学模型表示为:Nt=N0λt
B、一个物种引入新地区后,一定呈“J”型增长
C、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降至
K
2
值状态
D、一个呈“S”型增长的种群,数量在K(容纳量)左右时增长速率最大
考点:种群的数量变动
专题:
分析:1、S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律.种群增长率在各阶段不同,随着时间的增加,种群增长率先增大后减小,S型曲线实现的条件是:环境条件是资源和空间有限,存在天敌,种群数量增长受种群密度制约.
2、J型曲线表示在理想条件下种群数量的增长规律,J型曲线需要的条件是:环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等,种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型Nt=N0λt表示
解答: 解:A、环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型Nt=N0λt表示,A正确;
B、一个物种引入新地区后,不一定适应当地环境,不一定呈“J”型增长,B错误;
C、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降至
K
2
值以下状态,使其增长率较小,C错误;
D、一个呈“S”型增长的种群,数量在
K
2
左右时增长速率最大,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了S型曲线、J型曲线种群的数量的变化,增长率的变化,平时注重总结和积累有助于解该类试题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关配子基因型异常发生时期的判断,正确的是(  )
选项个体基因型配子基因型异常发生时期
ADDD、d有丝分裂后期
BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂
CXaYXaY、XaY减数第一次分裂
DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中所含元素完全相同的是(  )
A、糖原     淀粉   脂肪
B、脂肪   磷脂     固醇
C、蛋白质   核酸   纤维素
D、ATP    核苷酸   氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中的核糖体通常不是单独执行功能,而是构成多聚核糖体(如图).研究表明,动物卵裂期细胞中多聚核糖体的百分比明显增高,下列有关叙述中错误的是(  )
A、核仁与核糖体的形成有关
B、卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质,图中正在形成4条肽链
C、多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间
D、多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
B、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心
C、动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP
D、各种细胞器功能独立没有任何联系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经--腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经--肌接头”.下列叙述错误的是(  )
A、“神经-肌接头”处可发生电信号→化学信号→电信号的转变
B、电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转
C、电刺激②处,神经纤维上的电流计不能记录到电位变化
D、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生长素的说法,正确的是(  )
A、基因可以调控生长素的合成,所以生长素的化学本质是蛋白质
B、植物茎的背地性和向光性均没有体现生长素作用的两重性
C、探究生长素促进扦插枝条生根的实验中,一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中
D、在失重状态下,水平放置的植物体内的生长素不会发生极性运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是
 
(填编号)
①细胞增殖 ②渗透吸水 ③光合作用 ④细胞核DNA只转录不复制 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质内.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,叙述正确的是(  )
A、②的成分中主要是胆固醇
B、③具有双层膜结构
C、①的形成与⑦有关
D、⑥是细胞生命活动的调控中心

查看答案和解析>>

同步练习册答案