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    下列是几种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题．

    （1）如图所示各结构需借助电子显微镜才可以看到，图甲乙丙细胞共同含有的细胞器是
     
    ．科学研究中分离各种细胞器的常用方法是
     
    ．
    （2）甲图中的结构9和乙图细胞中的结构3是
     
    库，是
     
    的控制中心．
    （3）甲图细胞中含有少量DNA和RNA的细胞器是[]
     
    ．
    （4）甲图细胞中与分泌蛋白X的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是
     
    （填标号），它们的膜与细胞膜和核膜共同构成细胞的
     
    ．
    （5）乙图细胞中能进行光合作用的结构基础是因为其含有[]
     
    ．写出该结构进行光合作用的总反应式：
     
    ．
    （6）如果将乙图细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现
     
    现象．
    （7）乙图细胞构成的组织是否适合作为还原糖鉴定的材料？
     
    ，主要原因是
     
    ．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,检测还原糖的实验,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：分析甲图：甲为动物细胞结构示意，其中结构1～10依次表示：1线粒体、2核糖体、3内质网、4囊泡、5高尔基体、6囊泡、7细胞膜、9细胞核、10中心体．
    分析乙图：乙图是植物细胞结构示意，其中结构1～5依次表示：1线粒体、2叶绿体、3细胞核、4液泡、5细胞质．
    分析丙图：丙图细胞没有成形的细胞核，为细菌．
    解答： 解：（1）甲（动物细胞）乙（植物细胞）丙（原核细胞）细胞共同含有的细胞器是核糖体．分离各种细胞器的常用方法是差速离心法．
    （2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
    （3）甲图细胞中与分泌蛋白X的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是3内质网和5高尔基体，它们的膜与细胞膜和核膜共同构成细胞的生物膜系统．
    （4）乙图细胞中能进行光合作用的结构基础是因为其含有2叶绿体，光合作用的总反应式：6CO2+12H2O
    光能
    叶绿体
    C6H12O6+6O2+6H2O．
    （5）如果将乙图细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，则会发生质壁分离现象，
    （6）乙细胞是植物细胞，有叶绿体，不易观察到砖红色沉淀，所以不适合作还原糖鉴定的材料．
    故答案为：
    （1）核糖体   差速离心法            
    （2）遗传信息    细胞代谢和遗传
    （3）[1]线粒体                     
    （4）3和5       生物膜系统
    （5）[2]叶绿体      6CO2+12H2O
    光能
    叶绿体
    C6H12O6+6O2+6H2O      
    （6）质壁分离
    （7）不能    乙图细胞有叶绿体，所含的色素对实验现象有遮盖作用，不易观察到砖红色沉淀
    点评：本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学家需要对新发现的一种单细胞生物进行分类．在分类中一般采用的特征是（　　）
    ①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群密度调查的叙述中合理的是（　　）
    A、宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象
    B、宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
    C、取样的关键是要做到随机取样
    D、种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高致病型禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B、C为有关的物质或结构．请据图回答问题：
    （1）物质B的化学本质是
     
    ．（填写“糖类，脂肪或糖蛋白”）
    （2）物质A由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多的效应T细胞，这是一种
     
    调节机制．（填写“免疫、反馈或神经”）
    （3）效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，并使其
     
    （填写“酸碱度、温度、渗透压和通透性”）发生改变，最终裂解死亡，释放出的病毒与抗体结合后，将失去侵染和破坏宿主细胞的能力．
    （4）T细胞形成于
     
    ，（填写“胸腺或骨髓”）并随血液和淋巴在体内流动．T细胞在人体免疫应答中除具有图示增殖分化的功能外，还能识别和
     
    抗原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体自花传粉植物，野生型为高茎，受A基因控制，基因B是花粉正常发育所需的基因，不含B基因的花粉败育．请回答：
    （1）在该野生型植物某一受精卵的A基因中插入一个抗虫C基因，得到具有抗虫性状的杂合植株，该杂合植物基因型为
     
    ；该杂合植株自交，F1株高有高、中、矮三种表现型，F1中具抗虫性状的植株中矮茎占
     
    ．
    （2）若在该野生型植物某一受精卵的A、B基因中各插入一个抗虫C基因，则所发育植株的自交后代中（不发生交叉互换）：
    ①若株高的表现型及比例为
     
    ，则A、B基因位于两对同源染色体上．
    ②若株高的表现型及比例为
     
    或
     
    ，则A、B基因位于一对同源染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群，再将筛选出的单克隆杂交瘤细胞进行培养可以得到单一抗体．下列叙述正确的是（　　）
    A、此单克隆杂交瘤细胞可以注射到绵羊腹腔中培养
    B、经筛选获得的小鼠骨髓瘤细胞能产生抗体
    C、该抗体只能识别绵羊红细胞表面的特定分子
    D、B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合需要胰蛋白酶的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（　　）
    A、⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
    B、能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
    C、抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长
    D、物质④的化学本质是蛋白质，可特异性清除抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

    （1）图中①②③中属于特异性免疫的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）A、C的名称分别是
     
    、
     
    ．图中B的作用是
     
    ，D的作用是
     
    ．
    （3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过[
     
    ]
     
    过程发挥免疫作用．其特点是
     
    ．结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过[
     
    ]
     
    过程发挥免疫作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2011年，张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制．Graves病发病原因如图所示：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致．张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素
    B、患者代谢减弱，产热减少，兴奋性低
    C、Graves病是自身免疫病，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病
    D、UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关

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