为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗.一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图所示.相关叙述中正确的是( )
A.水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+)
B.植物对离子吸收速率取决于培养液中该离子浓度
C.水稻和番茄对Mg2+和Si4+的吸收是由细胞膜的结构特点决定
D.为使实验结果更有说服力,应增加以清水为培养液的对照组
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
类别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
细胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生长状况 | 组织、切块 | 形成愈伤组织 | 形成愈伤组织继而分化出根 | 形成愈伤组织继而分化出嫩芽 | 稍生长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高三上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示.下列说法错误的是( )
A.生存因子影响了神经细胞的基因表达
B.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
C.细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育
D.神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高三上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性.为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如表.下列说法正确的是( )
A.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组
B.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素
C.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定
D.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是生命活动的体现者.图一为糖类的概念图,图二是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用.泛素激活酶E1将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上.这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子.被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解.整个过程如图二所示.请分析回答:
(1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是 .如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中重要的储存能量物质,则物质③是 ;
(2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则形成的物质②是 ,它是构成 (中文名)的基本单位之一.
(3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能,根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是 .
(4)细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同,从分子水平上分析,其原因是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物膜分子结构模型的探究历经了100多年的时间,目前仍在研究之中.在这期间,无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得一定的进展.下列叙述正确的是( )
A.19世纪末,欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验,最终推测膜上含有蛋白质
B.1925年,两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂质,最终确定膜上的磷脂为双层
C.1959年,罗伯特森获得细胞膜“暗﹣亮﹣暗”的电镜照片,认为蛋白质分布于膜两侧
D.1972年,桑格和尼克森提出流动镶嵌模型,认为膜上所有磷脂和蛋白质都是运动的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图①﹣⑤表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法正确的是( )
A.若⑥主要在人体肝脏和肌肉内合成,则③只存在于动物细胞
B.若图中⑤为免疫活性物质,则①→⑤过程需要经过两种细胞器的加工
C.若④存在于皮下和内脏器官周围等部位,则④这类物质只存在于动物细胞中
D.若②为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则②一定为DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 死的水稻根部成熟区细胞 | B. | 洋葱鳞片叶表皮细胞 | ||
C. | 除掉细胞壁的番茄细胞 | D. | 人的口腔上皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光是影响蛙体色变化的外界因素 | |
B. | 蛙褪黑激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮 | |
C. | 蛙体色的变化受神经和激素调节 | |
D. | 蛙褪黑激素的分泌与垂体有关 |
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