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    8．激素调节是转录水平的调节．有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度2，4-D的培养液中；并加人少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且2，4-D浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．下列叙述最不严谨的是（　　）
    A．2.4-D不是植激素，2，4-D与乙烯对根的生长表现为相反的作用
    B．植物激素对生长发育的调节作用，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性的表达结果
    C．为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在不含2，4-D和同等蔗糖的培养液中，作为对照组
    D．据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是近地侧生长素浓度高，促进乙烯的合成，从而抑制根的生长

    分析 本实验的目的是探究生长素与乙烯的关系，所以此实验中自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度．无关变量有每组根尖的数量、溶液体积、蔗糖的量、环境的温度温度等．实验设计要遵循对照原则，该实验应设置将根尖放在蒸馏水中培养为对照实验．实验过程中还要控制好无关变量，所以该实验中选取燕麦幼苗长势应相同．

    解答 解：A、2，4-D是植物生长调节剂，不是植物激素，高浓度的2，4-D与乙烯对根的生长都表现为抑制作用，A正确；
    B、植物激素对生长发育的调节作用，在根本上是基因的选择性表达的结果，即基因组在一定时间和空间上程序性的表达结果，B错误；
    C、为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含2，4-D的培养液，作为空白对照组，C错误；
    D、据此实验结果，在重力的影响下，推测水平放置的植物根的向地侧生长素浓度高，导致乙烯浓度高，抑制了向地侧根尖的生长，所以根尖向地生长，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了生长素作用的两重性以及探究根的向地生长与植物激素关系的实验，考查实验变量、对照实验设计和分析实验现象等相关内容，意在考查考生的识记能力、实验分析能力和实验探究能力，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）

    A．光合作用和呼吸作用总是同时进行

    B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

    C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

    D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．有关生物体生命活动调节的表述，正确的是（　　）
    A．单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲
    B．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
    C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
    D．外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．植物中广泛存在着细胞分裂素，某生物兴趣小组调查发现：在幼苗期喷洒一次40 μg/mL细胞分裂素溶液，2周后检测，发现能使叶片中叶绿素的含量增加．低于或高于该浓度时，其作用效果尚不清楚，请设计实验探究，完善实验思路，并将预期结果用直方图表示．实验材料和用具：子叶刚刚完全展开的萝卜幼苗、浓度为60 μg/mL的细胞分裂素溶液、蒸馏水、量筒、喷壶、叶绿素含量测定所需用具和试剂等．
    （1）实验思路：
    ①利用60 μg/mL的细胞分裂素溶液配制浓度为20 μg/mL、40 μg/mL的细胞分裂素溶液．
    ②将萝卜幼苗随机均分为四组，并编号．
    ③同时分别用等量的蒸馏水、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL的细胞分裂素溶液给四组幼苗喷洒一次．
    ④2周后，各组取等量大小形态相同、长势相同、位置相同的叶片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉放入研钵中，加入等量的二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇，研磨后提取色素并测量叶绿素的含量．
    ⑤重复④若干次，取平均值．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（ ）

    A．升高 B．下降

    C．不变 D．变化与此无关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）

    A．细胞膜将细胞与环境分隔开

    B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用

    C．某细胞分泌的某激素通过血液运输作用于组织细胞

    D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．植物激素中能促进种子休眠和打破种子休眠的一组是（　　）
    A．生长素、脱落酸B．脱落酸、赤霉素
    C．赤霉素、脱落酸D．脱落酸、细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．对某植物甲进行如下实验操作：①取若干株长势相同的植物甲均分成6组，测得每组平均干重为2.8g；②第1组不遮光，2-6组分别进行程度为I-V的遮光处理（遮光程度依次增强，其他生长条件相同且适宜）；③培养相同时间后，测定植株干重、叶绿素a及叶绿素b的含量，结果如图．请回答：
    （1）利用试剂无水乙醇分别提取6组植株的色素，并将每组色素均分为两份，分别进行下列操作：
    ①纸层析法分离所提取色素，得到的两条叶绿素的色素带中，距滤纸条上滤液细线较远 （远或近）的色素带较宽．
    ②对提取的色素进行可见光吸收能力测试，随遮光程度的增强，光吸收量增强．
    （2）遮光程度Ⅴ时，光照强度最小，此时光合作用速率和呼吸作用速率的大小关系是相等．
    （3）设叶绿素a与叶绿素b的比值为N，则根据实验数据分析，在遮光程度Ⅱ-Ⅴ之间，甲的净光合作用强度与N呈正相关．
    （4）进一步探究光照强度对该植物生理代谢的影响，测得的相关代谢数据为下表所示．那么此植物在2.5千勒克司（光饱和点）时CO2的固定量为1.4mol•cm-2•h-1．（假设实验过程中呼吸强度不变）
    光照强度
    （单位：千勒克司）    		释放气体的相对值
    （单位：mol•cm-2•h-1）
    0CO2：0.4
    3.0O2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于细胞生命历程说法正确的是（　　）
    A．蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂
    B．正常细胞分化后的遗传物质相同，RNA完全不同
    C．细胞衰老过程中酪氨酸酶的活性降低，导致白化病的发生
    D．细胞发生癌变过程中，形态发生显著变化，有的产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质

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