A. | 曲线表明生长素的生理作用具有两重性 | |
B. | 若P点为茎适宜的生长素浓度.则对根生长可能起抑制作用 | |
C. | 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同 | |
D. | 若顶芽的生长素浓度为P,则靠近顶芽的倒芽生长素浓度一般大于M |
分析 分析题图:生长素能促进细胞生长进而促进植物生长,但生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.不同器官对生长素的敏感程度不同,根对生长素最敏感,其次是芽,对生长素最不敏感的是茎.图中P点为茎生长的最适宜生长素浓度.
解答 解:A、图中曲线表面生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,A正确;
B、植物不同器官对生长素的敏感程度不同,图中P点为茎适宜的生长素浓度,则其对根的生长可能起抑制作用,B正确;
C、生长素作用具有两重性,所以用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同,C错误;
D、若顶芽生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽生长受到抑制,说明其生长素浓度大于M,D正确.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查生长素作用及作用的两重性,要求考生理解和掌握生长素的作用原理.解答本题的关键是曲线图的分析,能分析曲线图得出生长素作用具两重性的结论,能明确不同器官对生长素的敏感程度不同.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要由施莱登和施旺创立 | |
B. | 其内容之一是“一切生物都是由细胞发育而来,并有细胞和细胞产物构成” | |
C. | “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 | |
D. | 英国科学家虎克(R.HOOKE)既是细胞的发现者,也是命名者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从裸岩开始的演替属于次生演替 | |
B. | 演替都会达到一个相对稳定的阶段 | |
C. | 演替就是一个物种被另一个物种代替的过程 | |
D. | 人类对演替的影响远远超过其他所有自然因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物肺泡细胞释放CO2 | B. | 蔗糖通过植物细胞的细胞壁 | ||
C. | 苯分子进入人的皮肤细胞 | D. | 丽藻细胞吸收NH4+的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “J”型增长的主要原因之一是含物和空间条件充裕 | |
B. | “S“型增长的种群,随有种群数里的增加,该种群种内斗争逐渐减弱 | |
C. | 农作物合理密植时,其数量不应大于K值 | |
D. | 图中阴影部分表示环境阻力,也就是在生存斗争中被淘汰的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关组成细胞的糖类的叙述,正确的是( )
A.乳糖是所有细胞中的二糖
B.淀粉、纤维素、糖原的最终水解产物都是葡萄糖
C.少数糖类的组成元素中含有N、P
D.糖类是细胞代谢中的直接能源物质
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